|
자기효능감과 자기통제력에 관한 연구 ”
김희진, (교육 연구, Vol.- No.52, [1984]) “아동의 자아개념 발달에 관한 연구”
이경님, (동아교육논총, Vol.22 No.-, [1996]) “아동의 자기통제훈련이 자기통제 능력에 미치는 효과분석” 1. 서론
2. 본
|
|
|
분석한 후 그 구체적인 사례를 서술하여 보았다. 정보화된 사회는 세계화를 촉진시키고 세계화된 사회는 정보화된 사회를 더욱 필요하게 되었다. 이런 현대사회에서는 인간의 정신건강은 이들 특성들에게서 많은 영향을 받고 있음을 알 수
|
|
|
자기조절 효능감 증진 프로그램 등)을 개발하여 실생활에 적용하고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석
|
|
|
결정 요인
2) 장애인의 건강불평등 사례
3. ‘장애인의 건강불평등’에 영향을 주는 사회구조적 요인
1) 보건 의료 서비스
2) 노동시장
3) 지역사회
4) 장애인 건강보장 정책 및 법률
4. 이것이 자신 또는 주변인의 삶에 미친 영향
1) 이
|
|
|
연구, 석사학위논문, 광주가톨릭대학교, 2008
허경운, 은둔형 외톨이의 사회문제와 분석에 관한 연구: 전화 상담, 사이버상담사례 중심으로, 석사학위논문, 동국대 행정대학원, 2006
현수진, 알코올 중독자의 음주문제 원인과 해결에 관한 책임
|
|
|
결정론
III. 자기효능감
2. 정신분석이론
A. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
III. 프로이드 이론의 평가 및 시
|
|
|
자기대화
III. 사회복지실천에의 적용
E. 매슬로우 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 애정과 소속의 욕구
4) 자아존중의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 자아실현
III. 사회복지
|
|
|
자아개념
② 자존감
③ 자기통제
④ 대인관계
3. 다양한 학습장애 판별법
1) 진단적 접근
① 능력 모형
② 기능 모형
2) 학습장애의 판별
3) 조기판별
4. 학습장애 출현율
5. 학습장애의 원인
1) 기질적, 생물학적 요인
2) 유전
|
|
|
자아정체성을 확립하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
6. 참고문헌
김민경, \"긍정심리학과 강점관점,\" 심리학연구, 2019.
이정은, \"가정 내 자녀의 강점 개발을 위한 부모 역할,\" 교육과학연구, 2021.
박영미, \"교사의 강점기반 피드백이 학생 성취
|
|
|
분석형
2) 자신에게 해당하는 성격유형 - 분석형
(1) 나의 분석형 성격유형
(2) 나의 분석형 성격유형의 특징
(3) 나의 장점
(4) 나의 단점
2. 자신이 왜 그 유형이라고 생각하는지, 일상생활 속 자신이 경험한 구체적인 사례를 들어 해당
|
|
메뉴펼치기
