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정의와 본질
2. 독서치료의 주요 원리
(1) 동일화의 과정
(2) 감정의 해소
(3) 통찰의 형성
3. 독서치료의 목표와 중요성
4. 독서치료의 효과 및 이점
5. 독서치료의 유형과 대상
Ⅲ. 독서치료의 이론적 배경
1. 심리학적 기
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내면화시켜서 외부 세계에서도 어머니를 분리된 사람으로 지각하게 된다.
참고문헌
한금선 외(2010). 의사소통과 인간관계론. 고문사 인간에 대한 이해
1. 성격의 정의
2. 성격의 구조
3. 의식의 구조
4. 방어기제
5. 발달 단계론
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정의와 중요성
2. 폐암 환자와의 의사소통에서의 도전과제
3. 치료적 의사소통 기법의 적용 사례
4. 환자의 심리적 지원을 위한 의사소통 전략
5. 간호사의 역할과 의사소통 기술
6. 효과적인 의사소통이 치료 결과에 미치는 영향
7. 사례 연
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정의와 분류
제3절 청각 장애아의 교육적 진단, 평가, 배치
제2장 청각 장애아 교육의 역사
제1절 청각 장애아 교육의 전사
제2절 농교육의 성립
제3절 농교육의 확충 과정과 방법 논쟁의 전개
제4절 농교육의 최근 동향과 전망
제3장
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형성하고, 궁극적으로 사회 전반에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 기반이 된다. 1. 사회복지의 기초 이해
2. 전략적 경영의 기본 원칙
3. 통계적 방법론의 중요성
4. 컴퓨터 활용 능력의 발전
5. 상담 이론의 실제 적용
6. 생활 지도와 상담
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자아 중심 이론은 프로이드의 이론과 달리 인간의 발달을 전 생애에 걸쳐 확대하고 자아의 긍정적 성숙을 개념화하였다는 점에서 매우 시사하는 바가 크다. 또한 내적 요인뿐 아니라 외적 요인에 의해 성격형성이 영향 받는다는 에릭슨의 이
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자아 중심 이론은 프로이드의 이론과 달리 인간의 발달을 전 생애에 걸쳐 확대하고 자아의 긍정적 성숙을 개념화하였다는 점에서 매우 시사하는 바가 크다. 또한 내적 요인뿐 아니라 외적 요인에 의해 성격형성이 영향 받는다는 에릭슨의 이
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자기언어에 따라 문제행동이 결정된다고 본다. 따라서 치료는 클라이언트가 보다 합리적이고 긍정적인 자기언어로 대체하도록 돕는 것이다.
합리정서치료과정은 선행사건, 신념체계, 정서적 결과, 논박, 효과(긍정적 감정)으로 설명된다.
4,
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자기교시훈련 프로그램과 혼합형 자기교시훈련 프로그램의 비교실험연구에서 혼합형 자기교시 훈련만이 유의한 차이를 보였다고 하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 용어의 정의
1. 자아개념 훈련
2. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)
3. Self-Handicapping
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과정
제 2 장 3ㆍ1운동 전후에 등장한 새로운 범주, 예술성과 내면의 탐구
제 3 장 경향소설의 형성과 전개
제 4 장 리얼리즘 소설의 분화와 그 양상
제 5 장 모더니즘 소설의 형성과 그 분화
제 6 장 해방공간의 문학 형식과 현실 인식
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