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자기효능감지각에 미치는 영향, 연세대학교 대학원 석사학위
김미례(2004). 사회복지관 슈퍼비전 기능수행과 사회복지사 직무성과 및 만족도에 관한 연구. 석사학위논문, 신라대학교, 부산.
김영인(2015). 슈퍼비전요인이 지역사회복지관 사례
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정의를 견지하기 위한 표현의 일종이라고 생각해 볼 수 있다.
5> 일탈을 어떻게 설명할 것인가?
☞ 일탈도 자아 표현의 일종으로 볼 수 있다. 청소년의 일탈의 경우 이들이 준거한 팀의 이상화를 따라가는 과정에서 일탈이 일어나는 것으로
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Symptom) 접근
: 주요 행동문제에 근거
- 외현적-내재적 차원(over-covert dimension)구분
: 겉으로 드러나는 반사회적 행동- 숨겨진 반사회적 행동 1. 정의와 분류
2. 품행관련 행동
3. 발달과정
4. 병인론
5. 평 가
6. 치 료
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과정의 장단점은 <표 5-6>와 같다.
<표 5-6> 인간중심 교육과정의 장단점
장 점
단 점
학습자를 조화로운 인간으로 성장시킬 수 있다
학습자가 개별적인 자기성장을 할 수 있도록 도와준다.
긍정적 자아개념 형성을 돕는다.
학습자의 전
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과정」침례신학대학교 사회복지대학원 석사학위논문
김윤형(2007)「알코올중독자 치료를 위한 가족교육의 중요성에 대한 연구」웨스트민스터신학대학원대학교 석사학위논문
박영순(2007)「알코올중독자 배우자의 자아분화 향상을 위한 개
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과정이 도덕적 판단능력과 자아개념에 미치는 영향, 석사학위 논문, 충남대학교
▷ 이인재·권충복·윤완근(1999), 교훈적 이야기를 활용한 수업의 효율화 방안, 광주교육대학교 초등교육연구소, 초등교육연구, 제14권 제1호
▷ 이진우역(1997),
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자아정체감 확립이라는 힘겨운 과제에 직면하게 된다고 보았다. 자아정체감의 형성은 결국 \'나는 누구인가\'라는 질문에 대한 답을 추구해 가는 과정이라고 볼 수 있다.
8. 참고 자료
문은식.(2013).청소년의 학교생활 적응행동에 관련되는 사
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독특한 문화적 산출물을 창조하고, 세계 각지의 다른 청소년들과 연결하여 서로를 영감주고 지지하며 문화적 교류를 이루어내고 있습니다. 서론
청소년문화의 정의와 학자들의 시각
제4차 산업혁명기의 청소년문화
결론
참고문헌
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과정☆★
-결
★☆내가 생각하는 이상적인 교육과정☆★
론-
지금까지 기존의 교육과정 이론 중에서 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 통합중심 교육과정의 특징을 알아보고 각 이론들의 장점을 뽑아내어 새로운 이상적인 교육과정
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자기 인식과 스트레스 관리에 관한 교육이 청소년의 신념과 태도를 바꾸어주고, 자해 증상과 불안 증상을 방지하는데 큰 역할을 할 수 있습니다.
또한 청소년기의 자아 개념 형성에 가족의 역할은 매우 중요합니다. 가족들은 자신에 대한
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