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연주의 중심이 되는 악기, 곡의 빠르기, 시김새 등 수제천의 특징을 알고 감상할 수 있다.
.수제천에 쓰이는 여러 악기들의 생김새와 소리의 특징을 알 수 있다.
학습
자료
수제천 비디오, 설화 그림, 악기 소리 CD, 악기
단계
학습
흐름
교수·학
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4. 교수학습매체와 교재교구의 개념
5. 교수학습매체와 교재교구의 중요성 및 필요성
6. 유아교육기관(이화어린이집) 방문 후기
7. 이화어린이집 교사와 면담
8. 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
9. 결론
10. 참고자료
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학습 훈련이 잘 이루어지는가?
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Ⅲ.
자료
활용
10. 학습 자료를 적시에 투입 활용하는가?
11. 구체적이고 실제적인 경험을 제공하는 교육 자료를 사용하는가?
12. 흥미 영역이 효율적으로 배치되었는가?
13. 교수-학습 활동에
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경우 고안해야 한다. 이러한 원리에 입각해서 실시된 이번 초/중/고등학생의 안전사고 예방교육은 충실히 진행되어졌다.
구체적 안전교육을 위한 학습활동과 자료를 활용하여 대상학생들의 직접적인 경험을 통해 가장 효과적인 학습을 할 수
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수 있게 한다.
b. 교수학습을 위한 다양한 매체를 효과적으로 활용하도록 한다.
c. 놀이와 표현 영역에서는 다양하고 즐거운 활동을 통하여 창의적인 사고와 개성적인 표현이 이루어질 수 있도록 학습 분위기를 조성한다.
2. 교수학습 자료 개
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수 있어야 한다. 이는 인터넷 검색, 온라인 자료 검토, 디지털 도구 및 앱 사용 등을 포함한다. 이런 디지털 리터러시는 정보 검색, 평가, 창작, 보안 등 다양한 측면을 포함한다.
②디지털 교수 방법
유아교사는 온라인 학습 플랫폼을 효과적으
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수·이화성·김승익(2001), 과학과 교육과정, 교육부
◎ 김찬종·채동현·임채성(1999), 과학교육학개론, 서울 : 북스힐
◎ 조희형·박승재 편저(1995), 과학 학습 지도, 서울 : 교육과학사
◎ 조희형·최경희, 제 7차 교육 과정의 탐구 기능 과학 교수,
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자료
이영애,이금구(2018)「영유아교수방법론」한국방송통신대학교출판문화원 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오.
3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하
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교수 방법론, 양성원, 2018
신혜은, 고태순, 장세희 저, 영유아 교수방법, 양서원, 2018
김금주, 오진희, 김은정 외 1명 저, 영유아 교수.학습방법, 학지사, 2016 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
2. 발달이론에 따른 교수·학습원
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교수학습방법, 한국가정과교육학회 하계학술세미나
▷ 중학교 기술가정 3 교사용 지도서(2003), 두산
▷ 전라남도 교육청(2001), 제7차 교육 과정에 따른 교과별 교수·학습 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 기술가정과(기술가정교육)의 특성
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