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효과
-기준
5.7의사결정자로서의 자질
*휴스턴이 제시한 성공한 의사결정자의 네 가지 특성
-용기 -민감성
-에너지 -창의력 5장 의사결정
5.1 의사결정의 개념-정의. 의사결정과정,이점
5.1.1 의사결정의 정의 및 의의
5.1.2. 의사결정의 특성-
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학습을 지속하여 실무에 반영, 모든 구성원이 프라이드를 가지고 업무에 최선을 다할 수 있는 조직을 운영하는 관리자가 되고자 한다.
참고문헌
<장수용의 인간과 조직 그리고 경영성과관리의 연구> blog. 삼성경제연구소
<간호지도자론
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서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19로 새로운 청소년 활동의 변화와 그 대안으로 활용되는 비대면 청소년 활동에 대해 조사
2. 새로운 환경 변화 속에 학습자가 생각하는 청소년지도자가 갖춰야 할 역량 3가지를 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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지도자는 과학적인 태도와 예술성을 통합하고 조화시키는 역할을 전문적으로 수행해 나가야 할 것이다.
참고문헌
이소회 외, 청소년복지론, 나남출판, 2007
표갑수, 아동청소년복지론, 나남출판, 2007
이현림, 교육심리와 진로지도, 영남대학교
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효행교육(효교육, 효지도)
1. 효행 학습의 본질
2. 효행 학습 전통과 목적
3. 현대 효 교육의 문제점
4. 전통적인 효행방법 탐색
1) 실천의 원리
2) 수범의 원리
3) 점진의 원리
4) 사회의 원리
5) 보편의 원리
Ⅶ. 고등학교 창의성교육(창의
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지도자를 위한 체조. 형설 출판사.
강신복 외(2001). 고등학교 체육. 두산.
김의수 외(2001). 고등학교 체육. 보진재.
김동진 외(2001). 고등학교 체육. 금성출판사.
http://classroom.kice.re.kr/kice/index.jsp 한국교육과정평가원 교수-학습 개발센터
http://www.g
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학습과정안, 서울 : 산과들, 2000
윤명희, 체육과 교육론, 태근문화사, 1997
유상석, 교수전문성 제고를 통한 사회체육 지도자의 경쟁력 강화, 제5회 한국사회체육학회 학술세미나 논문집, 1994
정성태 외 2인, 체육과 교육, 갑을출판사, 1998
조미혜
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우리나라 기업들의
핵심가치 조사 및 분석
전자 (IT 및 부품 포함)
출처 및 조사방법
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1.각 기업의 대표사이트에서 기업 개요 및 핵심가치를 조사하였습니다.
2.각 기업의 핵심가치를 토
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는 권위자로서의 위치를 견지하여야 하고 넷째, 학생 상호간의 차이는 가능한 범위 내에서 존중하여야 한다. 이런 일반적 원리에 따라 효 교육의 교수학습 방법을 수업 목표별로 나누어 보면
첫째, 규범의 내면화를 위한 수업,
둘째, 규범의
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학습 과정
단계
학습
과정
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사 도움 활동
학생 학습 활동
정리
하기
◈평가하기
(아이들의 그림 작품과 작품카드의 설명을 근거로 평가한다.)
◈정리 정돈하기
정리하기
※단순한 기능에만 초점을 두고
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