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교육수준에 따른 성 태도의 차이
사. 어머니 교육수준에 따른 성 태도의 차이
아. 이성교제 유무에 따른 성 태도의 차이
3. 양성평등의식과 성 태도와의 상관 관계
4. 양성평등의식이 성 태도에 미치는 영향
가. 양성평등의식이 허용적
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개념이해
2. 수학적 절차지식
3. 수학적 문제해결
Ⅲ. 과학과교육 탐구학습능력
1. 과학 탐구학습 이론
2. 과학 탐구학습능력 신장을 위한 교수?학습 방법
1) 문제 인식 및 가설 설정 능력
2) 탐구의 설계능력
3) 탐구의 수행능력
4) 자료의
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지역축제의 관광 산업화, 경제적 가치
b.남강유등축제의 관광 산업화, 경제적 가치
2. 축제의 교육적 가치
a. 지역축제 교육적 교육적 활용과 가치
b 남강유등축제의 교육적 활용과 가치
Ⅴ,결론
<참고문헌 자료>
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Ⅰ. 민속놀이 교수자료(학습자료)
1. 자치기놀이
1) 유래
2) 교육 효과
2. 비석치기놀이
1) 유래
2) 교육적 효과
3. 고누놀이
1) 유래
2) 교육적 효과
Ⅱ. 일상생활 교수자료(학습자료)
1. 사람을 대할 때
2. 장소와 때에 알맞은 표정
3.
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학습 모형의 유형별 적용 방안을 모색한다.
ICT활용학습을 위한 학생 소양교육을 실시한다.
2) ICT활용 교수학습 과정안을 작성하고 수준별 멀티미디어 교수ㆍ학습 자료를 개발한다
수업설계서를 작성한다.
교수ㆍ학습 모형에 따른 ICT활용
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교육연구사
- 수학교육의 이해, 경문사(제2판)
- 임원규, 수학 문제 해결과정에서의 시각화에 관한 분석, 한국교원대학교
- 최창우(2000), 수와 연산 영역에 대한 최근의 동향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 개념
Ⅲ.
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학습이 가능하고 단계별 반복학습자료서의 활용
아. 다양하고 체계적인 음악노트 활용으로 음악작품전시회 등 다양한 음악 행사 활동의 활성화
Ⅶ. 리듬교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
초등학교 음악교육과정은 기초적인 음악개념의 이
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자료로 학년 수준에 관계없이 학생의 능력에 맞는 수준을 선택하여 지도 하도록 구안하였다.
나) 음운, 낱말, 문장, 등의 언어 단위를 기준으로 단계화 하였다.
다) 초등학교 저학년 수준에서 고학년 수준의 교육과정 중 기본 학습 요소를 추출
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교육과정 이전과 이후를 단계별로 나누어 교수법을 체계적으로 연구하지 못한 아쉬움도 있다.
물론 북한 교육자료의 미공개 특수성과 제한점으로 인하여 일련의 제한성을 가지고 있지만
앞으로 남북한교육의 교수법과 학습법을 구체적으
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놀이중심학습(놀이중심교육)의 포이놀이
1. 포이 제작법
2. 포이 놀이학습
1) 학습목표
2) 교수?학습자료
3) 유의점
4) 교수?학습활동
Ⅵ. 체육과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 민속놀이
1. 수업 모형
2. 학습내용
Ⅶ. 체육과 놀이중심
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