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자료집」, 2004
공은미, “지역아동센터에서의 교회 자원 활용의 활성화 방안연구”, 성산효대학원대학교 석사학위논문, 2011
김영종,「사회복지행정」,학지사, 2004
보건복지부, 2016, 『전국 지역아동센터 실태조사 보고서』, pp. 43-44.
보건복지
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효돈초등학교 : 실천적 인성교육 프로그램을 통한 바른행활습관 형성, 1998
현미옥 : 제주지역 초등학교 인성교육 프로그램의 내용 분석, 제주교육대학교 교육대학원 논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 정의
Ⅲ. 인성교육의 중요성
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교육자협의회, 김현숙 역 - 천황제 50문 50답, 혜안출판사
이상훈(2003) - 상징천황제의 딜레마, 국민통합인가 국민분열인가, 일어일문학연구, 한국일어일문학회
일본학교육협의회 엮음(2002) - 일본의 이해, 태학사
탁재형(2005) - 일본천황제와 정
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학습 방법을 탄력적으로 운영해야 한다.
3. 내용
1) 다양한 효 교육 모형을 적용하여 효 교육 예화 자료와 연계한 교수학습안을 작성한다
☞ 효심을 다지는 효 교육 교수학습 연간지도 계획
☞ 효심을 다지는 효 교육 교수학습안 작성
2) 교육과
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학습 자료, 2003
한양순 외, 여성을 위한 민속놀이 체육적 의의와 에너지 소모량에 관한 연구, 서울 : 대한체육회스포츠연구소, 1987 1. 체육과 민속놀이교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅱ. 수학과 공간감각교육
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교육자료전 입상 작품 설명서(2003), 평면도형 및 공간감각 형성을 위한 멀티미디어 교수·학습 자료
- 현종익(1996), 수학과 교수학습 방법 탐구, 서울학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도형학습의 지도
1. 정의 만들기
2. 성질의 지도
1) 조작에 의한 성
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학습 개별 조작자료, 2001
함영기, 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교, 2002 Ⅰ. ICT활용수업 교육자료(교수자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 특성
1) 단원의 개관
2) 단원 학습 목표
3. 자료의 효과
Ⅱ. 수준별읽기수업 교육자료(
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효 실천 시범학교 운영보고서, 공주공주중앙 인쇄사
경기교육청(1998) : 이제는 달라지는 인성교육이 필요합니다, 경기도: 문성사
곡성교육청(1993) : 효교육의 이론과 실제, 순천: 태광사
이원구(1993) : 인간교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울:
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학습에 필요한 유용한 자료는 그 때마다 스크랩해 두는 습관을 갖도록 한다.
마. 월별 주제에 따라 신문을 읽고 스크랩할 수 있도록 사전에 학습안내를 한다.
Ⅵ. 학교방송교육계획(지도계획)
1. 운영 목적
학교 방송의 효율적인 활용을 통하
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자료는 ‘분류화면’의 사회과 학습지도표에서 학습단원을 선정한다.
(6) 제시된 ‘학습지도 자료’ 내용에 따라 혹은 재구성하여 문화재 관련 학습지도를 실시한다.
5. 자료의 효과
. 생동감 있는 동영상 자료를 활용하여 문화재의 모습을 교
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