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자료를 화면을 통하여 보여줌으로써 직관적 사고력을 향상시키고, 창의력과 문제 해결력을 기르는데 있다. 라. 중학교 1, 2, 3학년 수학 도형 문제를 GSP를 활용하여 학습자료를 제작함으로써 실제 수업에 간편하게 활용할 수 있도록 하였다. 3.
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  • 등록일 2011.04.21
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영재교육 시행방안 해설. -구자억, 김홍원, 박성익, 안미숙, 이순주, 조석희(2002). 동서양 주요 국가들의 영재교육, 문음사. 1. 머리말 2. 컴퓨터를 활용한 수학교육 (1) 컴퓨터를 활용한 수학교육의 필요
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  • 등록일 2007.05.21
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학습부진의 정의 및 판별 1.지능지수 2.성취도 검사점수 3.창의성 검사점수 4.관찰 5.학습부진 검사점수 Ⅱ. 학습부진 영재아의 특성 1. 제 1의 특성 낮은 자아 존중감 2. 제 2의 특성 회피행동 3.제 3의 특성 Ⅲ. 학
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  • 등록일 2009.03.19
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학습자료 활용, 기초기본단계, 보충단계, 심화단계 보충학습, 방과전후 보충학습 정리 2) 교수학습 과정안 (가) 기초기본학력 정착을 위해 교과 담당교사들은 개별능력을 고려하여 수업에 대한 흥미를 높이고자 학생중심의 수업을 실시하였
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  • 등록일 2011.03.19
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수학과 교수학습 방법 탐구, 학문사, 1996 황혜정·나귀수·최승현·박경미·임재훈·서동엽, 수학교육학신론, 2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학교육(수학학습)의 목표 Ⅲ. 수학교육(수학학습)의 가치 Ⅳ. 수학교육(수학학습)과 GSP프로그램 Ⅴ.
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  • 등록일 2011.04.14
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논문 93건

학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ………………………………………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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  • 저자
학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
활용교육(NIE) ②영어 ③글짓기나 독서 ④과학활동 ⑤음악 ⑥발레나 무용 ⑦미술 ⑧컴퓨터 ⑨한자 ⑩종이접기 ⑪수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( ) 22.‘방과후 아동지도시설’의 교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생각하
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  • 발행일 2011.06.04
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  • 저자
수학학습 지도 구상 …………………… 19 2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21 3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21 Ⅳ. 결과 분석 1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 ……………
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  • 발행일 2010.01.13
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  • 저자
자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8
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  • 발행일 2011.02.09
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취업자료 277건

수학교육과의 심화과정 중 영재 부진아 수학교육을 통해 이러한 도움의 방법을 알아가고 싶은 마음에 이 학교에 지원하게 되었습니다. 이 심화과정을 통해 더 고차원적인 학습을 원하는 학생들, 또는 학교 수업을 좀 더 보충할 수 있는 수업
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  • 등록일 2022.09.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
활용한 기초 통계 분석, 시각화 프로그램을 학습하여 수업 및 평가 자료 설계에 접목하고자 하는 시도를 해보았습니다. 수학이 단순한 계산 중심의 과목이 아닌, 사고력과 창의력, 그리고 논리적 사고를 기르는 중요한 학문임을 알리는 데 일
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  • 등록일 2025.04.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수학·과학적 재능과 관련하여 스스로 재능이 있다고 생각하게 된 계기나 경험들을 구체적으로 기술하여주십시오.(띄어쓰기 포함하여 1,200자 이내) 4.수학·과학 분야 이외에 관심을 갖고 지속적으로 하고 있는 활동이나 경험이 있다면 기술
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  • 등록일 2024.03.14
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  • 직종구분 기타
교육은 단순한 지식 전달이 아니라, 학생들의 삶에 깊은 영향을 미치는 중요한 과정이라는 신념을 가지고 있습니다. 항상 학생과 함께 성장하는 자세로 임할 것입니다. Ⅰ. 늘봄실무사 합격 자소서 첫 번째 편 1.지원동기(자기소개, 지
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  • 등록일 2024.08.17
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  • 직종구분 일반사무직
교육은 단순한 지식 전달이 아니라, 학생들의 삶에 깊은 영향을 미치는 중요한 과정이라는 신념을 가지고 있습니다. 항상 학생과 함께 성장하는 자세로 임할 것입니다. 1. 늘봄실무사 합격 자소서 - 지원동기(자기소개, 지원동기 등을 자
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  • 등록일 2024.10.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 공사, 공무원

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