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교육개론, 정민사
이준우(2011) 정신건강론, 서현사
이준우 외(2010) 정신보건사회복지론, 서현사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련 외(2004) 발달심리학, 박영사
김나영 외(2005) 영유아발달, 양서원
송명자(2000) 발달심
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실패의 경험을 맛보며 이는 여러 상황에 대한 유연성과 대처능력에 도움을 준다. 다양한 해결책을 창출하는 능력 또한 창의력의 한 측면인 확산적 사고의 한 부분이다.
Ⅲ. 결론
창의성 교육은 지식기반 사회에서 구성원들이 자신이 생존과
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덫에 빠진 사람들
제 3장 스트레스와 긴장, 그리고 혼란
제 4장 왜 똑똑한 사람들이 긴장 때문에 실패할까?
제 5장 두려움에 맞서는 용기
제 6장 무대 공포증의 비밀을 풀다
제 7장 클러치의 역설
제 8장 위기 상황에서 어떻게 살아남을까
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성격의 발달과정을 구체적으로 제시하는 것에 그 의의가 있다.
4. 출처 및 참고문헌
교육심리학 강의자료 1. 서론
2. 본론
(1) 도덕성 발달 이론
(2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
(3) 교육적 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 다문화교육의 필요성
2. 뱅크스나 베넷의 교육원리
3. 기존의 학교교육이 갖는 문제점
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 &g
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집에서의 출퇴근 시간 등을 고려해 유아교육기관을 선정해야 합니다.
(3) 식사, 영양, 청결 및 위생관리
유아기는 빠르게 성장하고 발전하는 시기이므로 충분한 영양과 보건이 중요합니다. 영양관리는 성인에게도 영향을 미치기 때문에 어린
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교육할 수 있다. ‘교과를 교과답게 가르친다’는 것은 교과를 통해 ‘자연’을 가르치는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육고전의 이해 교재에 소개된 루소의 ‘에밀‘을 선택하여 읽고, 독후감을 작성해 보았다. 아동중심교육에
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교육 자료로 활용될 수 있다는 것이 있습니다. 둘째로, 이 책은 더욱 많은 독자들에게 전해져서 다양한 연령층의 사람들에게 도움을 줄 수 있습니다.
이 책이 직면하고 있는 위협들에 대해서는, 첫째로 최근 다양한 습관 형성에 관한 책이 출
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자료들과 함께 사용해야 할 수도 있습니다. 목차
1.책 정보
1.1 책 정보
1.2 책의 장르적 특성
1.3 책의 PEST 분석
2.작가 정보
2.1 작가의 생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2
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교육 실천을 위한 개인적, 사회적 방안 모색. 2015 제9차 아동복지포럼 자료집. 초록우산어린이재단.
정창우 (2016). 한국형 인성교육의 모델은 논하다 생애 단계별 인성교육 실천 모델의 모색. 현대차 정몽구 재단 교육포럼. 7~28.
정창우 (2017).
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