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나타내시오. (10점)
3. 비지역변수와 자유변수를 공통점과 차이점 중심으로 설명하시오. (20점)
4. 추상화의 의미를 설명하고, 제어 추상화와 자료 추상화의 개념을 교재/강의에서 다루지 않은 예를 사용하여 설명하시오. (20점)
5. 참고문헌
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추상화의 의미
○ http://www.philosophylove.com/board/data/c010/programing.ppt#291,30,슬라이드 30 프로그램 언어론
○ http://cespc1.kumoh.ac.kr/~ygkim/PL/PL1.ppt#256,1,슬라이드 1 프로그램 언어개념 1.추 상 화
2.추상화의 종류
2. 1 자료 추상화
2. 2 제어 추상화
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의미론 한국문화사, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 언어의 의의
Ⅲ. 언어 의미론의 견해와 특성
1. 언어의 형식과 내용
2. 의미론에 대한 여러 가지 견해
1) 지시설
2) 개념설
3. 언어 의미론의 특성
1) 추상화
2) 자의성
3) 이원성
Ⅳ. 언어 의미
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의미를 먼저 제시하고 점차 세분되고 특수한 의미로 분화하도록 제시하여야 한다는 원리
- 개개의 사실을 먼저 제시하여 고도의 추상화에 이르게 하는 것보다, 가장 추상적인 의미를 먼저 제시하여 점진적으로 교과의 세부적 내용을 포섭 나
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자료, 2000
전라남도 교육청, 수준별 교육과정, 장학정보, 1998
최영권, 수준별 교육과정과 열린교육의 만남, 성원사, 1999
충청북도교육청, 수준별 교육과정의 이해, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 의미
Ⅲ. 수준
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