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접근법이다. 이는 똑같은 개념과 이론들을 수용하게 될지라도, 해당 개념들을 받는 사람의 가치관에 따라 도출되는 결과들도 충분히 다를 수 있다는 것을 증명해주는 것 같다. 이처럼 융과 프로이트를 비교하는 과정 속에서도, 나와는 또 다
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학습하고 성장하여, 더욱 효과적인 사회복지실천을 위해 노력할 것이다.
6. 참고문헌
김영환, 이영호, 박건우 역. 인지행동치료의 이론과 실제. 하나의학사. 2015.
박현숙. 사회복지실천기법과 지침. 나남. 2018.
백종우, 김정범, 안석균. 인지행동
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가치를 교육 프로그램의 중요한 재편내용으로 확립할 때 이 확립행위는 문학교육 자체의 방법과 목표에 큰 영향을 줄 뿐 아니라 자연배제의 논리를 강화하는 교육 전반에도 영향을 줄 수 있다. 현대 교육의 명백한 맹목 하나는 자연의 배제이
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생태 유아교육의 프로그램
1) 환경 영역 프로그램
2) 자연에 대한 인간 노력 영역
3) 놀이 영역 프로그램
4) 사람의 도리 영역
6. 생태 유아교육의 부모인식
7. 생태 유아교육의 교수학습방법
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습주제
다른 사람의 권익을 존중해야 하는 까닭 알기
학습목표
♣ 다른 사람의 권익을 존중해야 하는 까닭을 알고 일상 생활에서 다른 사람의 권익을 존중하는 태도가 왜 중요한지 까닭을 안다
민영이와 삼촌의 대화
언제나 함께 놀아 주
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법 」
이삼형 외, 『국어교육학』, 소명출판, 2000.
조난심 외 (한국교과서연구원 '99-2), 「제7차 교육과정에 따른 2종 교과용 도서 검정 체제 개선 연구」
최현섭 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2002.
엄귀영, 〔특집〕교과서를 해체하라! - <
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1) 비전제시적 리더
2) 전략적 리더
2. 변혁주도적 리더
1) 조직구조의 조정
2) 조직문화의 개발
3) 권력구조의 재편
4) 학습조직의 구축
3. 활력고취적 리더
1) 자기 개발
2) 부하 육성
?. 결론
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학습하는 조직을 만들어야 하는데 이때 리더의 지원적 역할이 매우 중요하고 새시대에 맞는 새로운 리더십이 요구된다.
V.신시대의 새로운 리더십
1.서번트 리더십
종이 주인을 섬기듯이 봉사에 초점을 두고, 종업원과 고객의 커뮤니티를 우
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접근법이 다양한 방식으로 적용될 수 있음을 보여준다. 게젤의 이론은 아동 발달의 생물학적 측면을 이해하는 데 중요한 기초를 제공하며, 발달 단계에 따른 교육적 접근을 강조한다. 반면 몬테소리는 아동의 자율성과 환경의 중요성을 강조
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학습하여 성공적 정체감을 발달시키도록 하는 것이다. 상담자 또는 치료자의 주요 과제는 내담자를 도와 현재의 행동을 평가하고 현실에 직면하게 하는 것이다.
10) 개인 구념적 방법
① 켈리가 주장한 개인 구념적 접근 방법은 인지적 측면을
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