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학교 설립·운영방안 연구’ 인천광역시교육청. - 성열관·김성기·하봉운·유 진호(2005).
4. 인천국제학교 설립 운영 방안 연구 보고서 - 성열관(경희대학교 교수.2006.03.23)
5. 교육정책포럼 2006년 통권125호 - 한국교육개발원
6. 국제고등학교 설
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받을 수 있도록 기회를 제공해 주는 것이 우리의 할 일이라 생 각한다. 부디 이 제도의 정착으로 우리 한국의 미래가 더욱 밝아지기를 바란다. 1. 설립배경
2. 설립의 필요성
3. 자립형 사립고 운영의 효과
4. 문제점
5. 결론
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학교에 수용하는 방안보다 다양한 속성의 학생들이 섞여 있는 학교 안에서 교육의 유연성과 다양성을 추구하는 방안을 추구하여야 함 1. 정책의 배경과 흐름
2. 정책의 실제 의미
3. 정책에 대한 비판
4. 평준화 정책 문제점의 해결방
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학교의 인적 교류 확대 : 대학 교수와 학교의 박사학위 소지 교원의 상화 파견 근무제 도입, 대학 교수 및 현장 교원의 출강 기회 확대
4)학교 운영위원회의 기능 강화와 합리적 운영 제고
사립학교 학교운영위원회의 의결 기구화 추진
학교의
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배경에 따라 매우 상이한 구조를 띠어왔다. 일반적으로 학업성적이 우수한 학생들이나 그의 학부모들, 그리고 중산층 이상의 고소득층, 즉 평준화 정책으로 인해 손해 본다는 느낌을 받는 계층들은 비평준화를 주장한다. 따라서 이들 계층들
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학교 무시험 입학 제도와 고교 평준화
박경양,『자립형 사립고 도입, 이런 이유 때문에 반대한다』, 참교육을 위한 전국 학부모회
기타 신문자료와 인터넷 자료 등 0. 들어가는 말
1. 고교 평준화 정책의 진행
2. 고교 평준화 정책의 성
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학교설립 과정과 배경
(1) 기독교계 학교의 보급
(2) 선교사들에 의한 학교의 발전 배경
(3) 기독교계 학교의 종류
(4) 선교사들의 교육 목적과 의의
2. 선교사 교육이 우리나라에 미친 긍정적 영향
(1) 여성교육
(2) 한글 보급
(3
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고등학교 사례를 중심으로 성열관 1. 평준화 정책의 역사와 제안배경
2. 주요 논쟁과 평준화의 찬반 입장
1) 학생의 학교 선택권에 관해
2) 학력의 하향평준화
3) 교육에서의 경쟁력이 저하
4) 사립학교의 자율성 침해
5) 이외의 평준화
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배경
2. 주요 논쟁과 평준화의 찬반 입장
1) 학생의 학교 선택권에 관해
2) 학력의 하향평준화
3) 교육에서의 경쟁력이 저하
4) 사립학교의 자율성 침해
5) 이외의 평준화 입장들
3. 고교 평준화 정책의 사회적 영향 분석
1) 고교 학벌주
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학교장초빙제)의 배경과 필요성
1. 학교장 초빙제의 도입 배경
2. 필요성
Ⅵ. 교장초빙제(학교장초빙제)의 쟁점
Ⅶ. 교장초빙제(학교장초빙제)의 문제점 및 개선 방안
Ⅷ. 교장초빙제(학교장초빙제)의 모순과 극복방안
1. 초빙교장제
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