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매우 유용하게 쓰이고 있다. 정형화된 기준을 이용함으로써, 서로간의 소통이 편해질뿐만 아니라, 치료방침의 방향을 정하는데도 매우 유용하게 사용되고 있다. 1. ICD의 특징
2. DSM의 특징
3. ICD와 DSM의 관계
4. DSM과 ICD의 장단점
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본론
1. 피아제의 인지우선론과 비고츠키의 언어우선론의 특징
2. 피아제의 인지우선론과 비고츠키의 언어우선론의 장단점
1) 피아제의 인지우선론의 장단점
2) 비고츠키의 언어우선론의 장단점
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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(cosummate love): 친밀감과 열정과 헌신요소의 결합
8) 모든 요소들의 부재 : 사랑이 아닌 것(nonlove)
2. 자신이 생각하는 사랑의 정의 - 친구 같은 사랑
3. 사랑을 할 때 드러나는 자신의 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가상사설망(VPN)의 핵심기술
1. 터널링(tunneling)
1) 보안 프로토콜
2) 데이터관리 기술
3) Key 관리 메카니즘
2. 암호화(Encryption)
Ⅵ. 가상사설망(VPN)의 특징
Ⅶ. 가상사설망(VPN)의 장단점
1. 장점
2. 단점
참고문헌
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정의
Ⅲ. 문제중심교육(문제중심학습, PBL)의 특징과 장점
Ⅳ. 문제중심교육(문제중심학습, PBL)의 단계
1. Fogarty의 학습 단계
1) 문제 직면(Meeting the Problem)
2) 문제 정의(Defining the Problem)
3) 사실 수집(Gathering the Facts)
4) 가설 설정(Hypothesizi
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강화 및 교정 제공(Providing enrichment and remediation)
Ⅵ. WBI(웹기반교육,학습, 웹기반수업)와 멀티미디어기반학습
Ⅶ. WBI(웹기반교육,학습, 웹기반수업)와 구성주의
Ⅷ. WBI(웹기반교육,학습, 웹기반수업)의 운영 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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구성주의적 접근을 적용한 상호작용적 교수법의 이론적 기초
2. 구성주의적 접근을 적용한 상호작용적 교수법
1) 상호작용적 교수법
2) 상호작용적 교수법의 목적
3) 상호작용적 교수법의 특징
4) 상호작용적 교수법의 장단점
5) 상호작용
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정의
Ⅱ. 광고의 설득성
Ⅲ. 광고의 작성
Ⅳ. 광고매체의 선택
1. 인쇄물
2. 잡지
3. 방송
4. 라디오
5. 다이렉트 메일
6. 옥외 광고
7. 교통수단 및 지하철
8. 정보통신
Ⅴ. PR
1. PR의 의의
2. PR의 방법
1) 언론매체의 활용
2) 무대
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정의
Ⅲ. 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 특징
Ⅳ. 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 유용성
Ⅴ. 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 장단점
Ⅵ. 웹기반학습(웹기반교육,수업, WBI)의 교육적기능
Ⅶ. 웹기반학습(웹기반교육,수
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교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 집단상담의 정의 및 본질
II. 집단상담의 목표
III. 집단상담의 과정
1. 시작단계
2. 전환단계
3. 작업단계
4. 종결단계
IV. 집단상담의 장단점
* 참고문헌
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