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이용하여 비동기입력 프리세트와 클리어 입력을 갖는 SR 플립플롭을 설계하시오.
sol)
6.8 그림 6.12의 2번과 6번 게이트의 입력에 비동기 입력인 클리어 단자를 연결하시오.
sol)
6.9 두 클럭 전의 입력과 같은 출력을 갖는 동기 순서논리회로를 JK
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term m5, m7을 포함
EP3 = (11--) = ab -> 독특한 Minterm m14를 포함
☞ F(a,b,c,d) = EP1 +EP2 +EP3 = ac\' +bd +ab
POS -> F(a,b,c,d) = = ∏(0,1,2,3,4,10,11)
단계1 단계2
Group 0
M0 = 0000
Group 1
M1 = 0001
M2 = 0010
M4 = 0100
Group 2
M3 = 0011
M10 = 1010
Group 3
M11 = 1011
Group 0
0,1
0,2
0,4
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1
2
3
4
5
6
7
W
8
9
10
11
12
13
14
15
b\' = ∑(5,6)+d(10,11,12,13,14,15)
I0
I1
I2
I3
I4
I5
I6
I7
W\'
0
1
2
3
4
5
6
7
W
8
9
10
11
12
13
14
15
c\' = ∑(2)+d(10,11,12,13,14,15)
I0
I1
I2
I3
I4
I5
I6
I7
W\'
0
1
2
3
4
5
6
7
W
8
9
10
11
12
13
14
15
d\' = ∑(1,4,7,9)+d(10,11,12,13,14,15)
I0
I1
I2
I3
I4
I5
I6
I
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적 메모리, 동적 메모리, PROM, EPROM 등을 조사하고, 제조회사와 모델명, 크기 등의 항목으로 정리하시오.
제조회사
모델명
크기
정적 메모리
SAMSUNG
KM62256DLP-7
256K
LG
GM76C88AL-15
64K
DALLAS
DS1225Y-150
64K
SAMWHA
KM6865BP-20
1M
동적 메모리
SAMSUNG
KM41C256P-7
256K
HY
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1.1 BCD 코드를 이용하여 한 자리의 자연수 두 개를 덧셈할 경우, 결과를 0~18 사이의 값이 된다. 다음 두 가지 예에서 보는 바와 같이 두 BCD 코드를 일반 이진 코드처럼 덧셈하면 그 결과가 BCD 코드가 될 수도 있고 아닐 수도 있다. BCD가 아닌 코드
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자바 스크립트
HTML 자체로는 선택형 연습문제나 여러분들의 대답을 기반으로 피드백을 제공하는 것과 같은 정보 교류가 일어나지 않는다. 이러한 HTML의 기능상의 제한점을 극복할 수 있도록 도와주는 인터넷 언어로서 자바스크립트라는 것이
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문제 중 6개 문제(5, 10, 15, 23, 29, 33번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 문제에서 다루는 주요 용어에 대해서도 설명하고, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명할 것. [30점]
2. 제3장 주관식 7번 연습문제
네트워크 형태의 5가
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기초가 된 돌턴의 원자설을 알고 원자의 크기가 상당히 작음을 안다.
차시; 1/3
학습
형태
학습
활동
학습 내용
교사활동
학생활동
시
간
도입
전시
학습
*앞에서 배운 질량 보존의 법칙과 일정성분비의 법칙을 확인시킨다
*위의 두 법칙이 성립
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기초적인 의미를 설명하게 해주는 미적분의 내용을 학습 구성에서 제외시킨 것은, 그동안 학습자들이 가장 어렵게 생각해 왔던 단원이 미적분이기 때문에 그런 것이 아닐까하는 생각이 들었다. 알기 쉽고 공부하기 쉬운 교과서를 만들려는
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기초로 전체문제에 대한 형성평가를 치룬다.
⑥ 평가 결과에 따라서 집단보상이 주어진다.
제 5절 학습방법
설명식 수업과 발견학습
설명식 수업은 교사가 중심이 되어 강의, 질문, 연습문제 풀이, 학생의 이해수준 확인 등으로 학생들을 적극
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