|
자사고·외고·국제고 존치에 대한 시각
1) 부정적인 견해
2) 다소 찬성적 견해
3) 다소 중립적인 견해
2. 나의 견해
1) 신문기사에 대한 내 생각
2) 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치에 대한 내 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
등을 더 강화하는 현상으로 이어질 수 있다. 따라서 자사고와 같은 특목고는 교육을 통해 사회 평등을 이루겠다는 목표와는 배치되는 결과를 낳는다.
자사고, 외고, 국제고의 존치는 사회불평등으로 귀결되어 결과적으로 교육을 통한 사회적
|
|
|
자사고·외고·국제고 존치 확정.....서열화 방치. 경향신문 2024년 1월 16일자
최은경 정해민(2024). 자사고·외고 유지 지역 인재 20% 이상 선발해야.
조선일보 2024년 1월 17일자 이후연 (2024). 자사고·외고 존치 결론에도 평등주의 vs 서열화 갈등은
|
|
|
또는 중립 등으로 자신의 의견을 3페이지 내외로 제시하십시오.
1. 자사고·외고·국제고 존치 논란의 배경
2. 기능이론의 관점: 사회적 역할 수행을 위한 교육 기회의 다양성 제공
3. 갈등이론의 관점: 교육 불평등의 재생산과 사회적 격차
|
|
|
또는 중립 등으로 자신의 의견을 3페이지 내외로 제시하십시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치에 대한 언론 기사
2. 자신의 의견
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1.
|
|
 |
등으로 모두 남의 생명을 빼앗은 범죄를 저질렀다. 법무부, 사형범죄 축소 검토 중앙일보 2007.04.08 18:49:46]
Ⅳ. 맺음말
지금까지 본고에서는 사형제도에 대한 의미 및 찬반론 그리고 외국의 사례를 들어 사형제도에 대한입장을 들어보았다. 사
|
|
|
찬성--------------------------------8
2-1-2. PPL 규제 반대--------------------------------9
3. PPL의 경제적 가치-------------------------------------9
3-1. 기업의 새로운 마케팅 수단----------------------------9
3-2. 제작사의 제작비용 수단-------------------------
|
|
|
서두
Ⅱ. 본문
ⅰ.서론 - 한자교육의 필요성에 대한 논쟁
ⅱ.본론 - 한자교육 반대론자들의 주장과 한자교육이 필요한 이유
ⅲ.결론 - 한자교육의 필요성
Ⅲ.결론
ⅰ.참고문헌/ 사이트
ⅱ.부록
|
|
 |
읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방안
기타 유의점
①학교 설립자, 건립이념, 연혁에 대해 사전숙지
②지원동기, 학교의 장점
③전교조에 대한 생각은 가능한 한 중립
④답변을 모르는 질문에는 솔직하게 잘 모릅니다만, 열심히..../최선
|
|
메뉴펼치기
