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자살위험 청소년에 대한 사회복지사의 초기개입 방안 연구. 숭실대학교 사회복지대학원 석사학위논문. 김승섭, 정현주 (2014). 자살예방을 위한 지역사회 기반 사회복지사의 역할에 관한 연구. 「한국사회복지학」, 66(2), 167-189. 박지영 (2018).
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자살을 기도하는 사람들을 \'우리\'안으로 끌어들이기 위해 서로를 사랑으로 감싸 안았으면 하는 바램이다. ◈ 목 차 ◈ Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 자살문제의 정의와 현황 2. 자살문제의 원인 3. 자살의 유형 4. 자살문제의 해결방안 5. 자
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자살 1. 노년기 자살의 개념 2. 노년기 자살의 현황 3. 노년기 자살의 주요 요인 4. 노년기 자살 예방을 위한 개입 Ⅳ. 결론: 노년기의 자살 예방 프로그램 사례 1. 프로그램 개요 2. 프로그램 수행 현황 3. 프로그램 성과 및 향후 과
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자살예방교육이수, 의학적 치료를 받도록 하는 유인책, 지속적인 모니터링 등을 법적인 차원에서 강제화하는 방안을 고려해 보아야 한다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 현재 자살예방 및 사후 개입에 관한 사회적 지원체계에 대해 조사 후
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인력의 교육 5.2.4. 스크리닝 프로그램 5.2.5. 자살방지 전문가 훈련 5.2.6. 자살자 주변 인물에 대한 지지 프로그램 5.3. 지시적 예방방안 5.3.1. 다양한 우울증 치료 5.3.2. 위기개입 및 건강전문가 프로그램 5.3.3. 전화 및 사이버 상담
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논문 133건

자살과 자살생각의 개념 2. 노인의 우울 3. 노인 자살의 특징 4. 자살에 대한 이론 Ⅲ. 국내외 자살의 동향 1. 우리나라 자살의 동향 2. 해외 자살의 동향 Ⅳ. 우리나라 노인자살 현황분석 Ⅴ. 노인자살예방 프로그램 및 개선방안 1. 보
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집단따돌림 청소년의 실태 2. 집단따돌림 청소년의 문제점 Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례 1. 노르웨이 2. 영국 3. 독일 Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안 1. 사회제도적 개입방안 2. 전문적 기술 개입방안 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
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자살의 원인과 실태 통계청. 2008. 「2007년 사망 및 사망원인통계결과」. 보도자료. 한국청소년상담원. 2007. 청소년자살예방체제 구축방안 연구. 한국청소년상담원. 2008. 청소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개발. 한국자살예방협회. 2008. 노
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자살충동과 심리사회적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000. 한혜빈, “자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521-550. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구를 위한 이론
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가정의 특성 3. 상담 과정 4. 상담분석 Ⅴ. 집단 따돌림의 대처방안 1. 사회ㆍ문화적 측면에서의 대처방안 2. 교육적 측면에서의 대처방안 3. 가정적 측면에서의 대처방안 4. 개인적 측면에서의 대처방안 Ⅵ. 요약 및 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2013.10.28
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취업자료 64건

방안: 정기적인 정신 건강 교육 프로그램 운영, 학생들이 실질적으로 활용할 수 있는 스트레스 관리 및 감정 조절 훈련 제공 3) 위기 개입 시스템의 한계 정신 건강 문제가 심각한 학생들에 대한 체계적인 지원이 부족하며, 학부모 및 지역사회
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  • 등록일 2025.03.07
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개입 방안을 제시하고자 합니다. 3. 연구 목적 - 청소년의 디지털 환경 사용이 정신 건강에 미치는 영향을 분석한다. - 가족의 지지와 상호작용이 청소년 정신 건강에 미치는 영향을 평가한다. - 디지털 환경과 가족 요인을 통합하여 청소년 정
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개입 방안을 모색하게 되었습니다. 그 분야 또한 독거 노인, 장애 아동, 미혼모 여성과 같이 거시적이고 포괄적인 범위가 아니라 확실한 분야에 대한 방안 제시를 통해서 기업이나 기관에서 제공할 수 있는 서비스에 대해서 병원과의 연계를
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개입 방안을 마련하고자 합니다. 셋째, 유아교육과 관련된 정책 및 제도 개선에도 관심을 가지고 있으며, 연구 결과를 바탕으로 유아교육 정책 수립 과정에 기여하고 싶습니다. 특히, 유아의 정서 발달을 고려한 교육 환경 조성과 놀이 중심
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개입 방안, 디지털 격차 해소를 위한 인프라 정책, 지역 간 교육 자원 불균형 해소 등을 중심으로 한 정책 제안서를 작성하고자 합니다. 이를 통해 학문적 기여와 함께 실제 교육 현장에 적용 가능한 실천적 연구 성과를 도출하는 것을 목표로
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  • 등록일 2025.04.19
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