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자살자를 예방하기 위해서는 무엇보다 먼저 경쟁을 부추기는 한국사회의 풍토를 개선할 필요가 있다는 생각이 들었다. 특히 우리나라 학교는 입시중심 교육·성적중심 교육을 지향하고 있는데, 이 때문에 인성적으로 훌륭한 인품을 함양한
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위한 상담
자살 유가족들의 심층에는 자살로 인한 심리적 혼란이 기본적으로 내재해 있다는 사실을 알아야 한다. 자살 유가족들은 자살자가 죽음을 선택한 분명한 이유를 알고 싶어 하며, 죄책감으로 인해 오는 후유증을 가지고 있다. 그리고
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자살자들은 자신이 속해 있는 사회의 최고의 규범을 따랐기 때문에 타인의 칭송을 받게 된다고 말한다. 뒤르껨은 이 자살을 설명하면서 군대의 자살문제를 언급하였다. 그는 군대는 강한 집단의식을 요구하는 사회이므로 어떤 면에서는 종교
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자살자가 정신과적 문제를 가졌다는 연구결과는 청소년 시기에 정신질환의 조기발견과 치료가 예방에 가장 중요하고 직접적인 예방책임을 시사한다.
2) 고위험군(HIGH RISK GROUP)의 색출과 관리
학교당국, 청소년 상담 전문기관, 소아 청소년 정
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자살자 유가족의 정신건강 ------------------------------- p.8
제1절 자살자 유가족의 고통 --------------------------------------- p.8
제2절 자살자 유가족의 특성과 반응 ---------------------------- p.9
1. 자살자 유가족과 자살사고 비경험군의 일반적
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자살자 주변인에 대한 지지프로그램 등을 예방방안으로 제안하였다.
셋째, 지시적 예방은 자살을 생각하거나 우울증을 가지고 있는 노인들을 대상으로 이루어지는데 그 방안으로는 우울증의 적극적 치료, 위기개입 및 건강전문가 교육, 전
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자살자 관련 어떤 해결책이 있겠는가?
영어, 중국어 등 외국어 실력 질문. (내용 있는 사람)
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자소서 내용 보고 질문합니다.(특별한 경험, 해외 경험이나 특기 등 질문)
봉사활동 경험
타지방근무 괜찮나
먼 곳
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