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문화재 견학과 감상이라는 주제와는 관계없지만 박물관에서 만난 아이들을 보면서 그런 생각이 들었다.
고등학교 때 세계사 선생님이 담임이어서 여름방학 숙제로 E. H Carr의 ‘역사란 무엇인가’를 읽고 감상문을 제출하게 했었다. 지금 읽
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항목
*자신과 다른 의견을 가진 이에 대하여 반대되는 입장을 전하기 위해 정중히 대화에 임했던 경험이 있습니까? 당시 대화의 쟁점에 대하여 간략히 기술하고, 본인의 의사소통 방식을 중심으로 구체적으로 기술해주시기 바랍니다. (국민
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는 발걸음에는 아쉬움만이 묻어나올 뿐이었다. 박물관을 나오면서 돌아본 박물관의 전경을 보면서 다음에 다시 와서 이 유물들의 마음을 느끼고 나 또한 좀 더 알고 와서 유물들에 대해 무지로 보답하기 보다는 그 것들이 가지고 있는 의미와
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항목이 나누어져있고, 그나마도 2분안팎의 영상으로 구성되어있어서 그에 대한 적절한 설명도 부족하고 영상도 제대로 볼 수 없을 정도로 저화질급의 영상이 올라와 있습니다. 그나마 이것이 어떤 내용인지 간략한 설명이라도 있다면 관심
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원동기 및 입사후 포부
귀사에 지원하게 된 동기는 군 문제 해결과 저의 가능성을 펼쳐보고 싶으며, 또한 귀사의 발전에 미력하나마 도움이 되었으면 하는 바램으로 지원하게 되었습니다. 군에 가지 않고 병역특례를 택한 이유는 군대에 가서
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문화재의 쓰임에 대해 토의해보고, 문화재 보존 방법에 대해 써보는 활동을 할 거예요.
S : 큰 강을 끼고 있으며, 산을 등지고 있고, 넓은 공간을 가지고 있어야 해요.
S : (편지지에 행복나라의 왕에게 편지를 쓴다.)
4‘
1‘
*좋은 도읍지의 특
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단지 내 투자 기회를 제공하거나 투자 유치를 촉진할 수 있는 전문성을 높여왔다고 자부할 수 있습니다. 입사 후 한국산업단지공단에서 첫 번째 목표는 지속 가능한 산업현장에서 혁신 산업단지 관리자로 성장하는 것입니다. 그리고 경영 업
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박물관에서 미술품만을 골라 이관하고 이왕가미술관을 발족시켰다. 이 미술관은 구조나 시설면에서도 미술관의 기능을 다할 수 있도록 지어진 우리나라 최초의 미술관이었다.
☞초창기의 국립박물관(1945~1954)
국립박물관은 과거 일제강점
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일까요?
정리 및 과제 제시하기
오늘 만든 자료들은 사진을 찍어 인터넷에 게시 해 많은 사람들이 보도록 하는 것이 좋을 것 같 아요. 학급 홈페이지나 어린이 시청에 올리는 것 도 좋겠어요. 평소에도 우리 고장의 문화재에 관 심을 가지고
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해를 높일 수 있는 분위기를 조성했습니다. 이러한 조치는 즉시 효과가 있었고 전기 자동차 협력 교육이 잘 수행되었습니다. 하지만 이 문제를 해결하면서 스스로 해결해야 하는 과도한 책임과 부담이 있다는 단점을 발견했습니다. 이러한 단
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