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치료사, 물리치료사, 작업치료사, 사회사업가)에 의한 자료의 활용자로서의 역할을 한다.
일군의 아동에게 선별검사 후에 진단을 위해 의학적, 심리학적 검사가 필요한 아동은 적절한 전문가에게 의뢰된다. 전문가로부터 보고가 들어온 후,
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물리치료사 또는 간호사(간호조무사), 사무원(1인), 조리원(1인), 보조원 또는 운전기사(1인)을 두어야 한다. 사회복지시설에 병설하는 경우에는 사회복지사, 생활지도원, 물리치료사(간호사)외의 직원은 사업에 지장이 없는 범위 안에서 시설
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치료사, 물리치료사 등의 전문 치료사가 있어 장애아에게 필요한 서비스를 전문적으로 제공해 줄 수 있다.
장애아 전담시설의 경우 국공립, 비영리법인, 민간 개인, 가정보육시설을 포함하여 지정한다. 전단시설인 경우는 1층 시설을 원칙으
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치료사, 물리치료사, 보조교사 등의 지원
D. 사회적인 근접성 문제: 일반학생과 상호작용 기회 제공 및 교사가 적극적으로 정신지체학생과 일반학생간의 관계 형성을 촉진시킬 것(예; 또래교수법, 특별친구 프로그램 등의 활용)
② 성공적인
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물리치료사 등이 보조적 서비스 인력(supportive staff)으로 재활서비스를 담당한다.
우리나라의 장애인복지법에서는 직업재활시설 관리 및 운영요원의 배치기준을 근로작업시설은 시설장, 총무, 사무원, 직업훈련교사, 시설관리기사, 물리치료
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물리치료, 언어치료, 직업훈련 등을 특수한 사업을 수행하는 사회복지관은 간호사, 물리치료사, 언어치료사, 직업훈련사 등을 추가할 수 있도록 탄력적으로 운영하는 방안이 매우 합리적일 것이다. 이러한 기준인력과 추가인력이 확보된 것
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치료사, 물리치료사, 작업치료사, 기타 서비스 제공자 등이 완전통합교육 현장에 어떻게 서비스를 제공할 것인가에 대한 연수도 있다. 각종 특수교육 관련 전문가들은 학교 및 가정에서 치료를 어떻게 하는가를 시범할 수 있도록 연수받아야
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물리치료, 언어치료, 직업훈련 등을 특수한 사업을 수행하는 사회복지관은 간호사, 물리치료사, 언어치료사, 직업훈련사 등을 추가할 수 있도록 탄력적으로 운영하는 방안이 매우 합리적일 것이다. 이러한 기준인력과 추가인력이 확보된 것
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치료사, 상담가, 직업지도 전문가 및 기타 물리치료사와 작업치료사 혹은 의료진의 참여 등이 매우 부족한 상황이며, 학교 안에서도 필요한 교육을 담임 한 사람의 힘으로만 해결하여야 하는 어려움을 가지고 있다. 특히 장애가 심한 아동일
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물리치료, 언어치료, 직업훈련 등을 특수한 사업을 수행하는 사회복지관은 간호사, 물리치료사, 언어치료사, 직업훈련사 등을 추가할 수 있도록 탄력적으로 운영하는 방안이 매우 합리적일 것이다. 이러한 기준인력과 추가인력이 확보된 것
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