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정치개혁들에 비해 시민사회 속에 깊이 착근되어 있어 이의 극복이 정치권의 노력만으로 어렵다는 점이다.
. 결론
한국은 경제적 위기에 처해 있다. 한보그룹의 부도 이후 진로그룹과 기아그룹도 파산의 위기를 맞고 있고, 재벌들의 이와 같
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자기 주도적 학습이 강조되고 있다.
참고문헌
* 방명숙·박양주·김용(2000), 영국의 교과별 정보통신기술 활용 안내, 연구 자료 RM 2000-9, 한국교육학술정보원
* 방진이(1996), 영국의 교육정보화운동 추진 현황, 교육개발 102
* 이종재 외(2000), 교육
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정보화시대의 리더십에 관한 연구.
김석안(2006). 잠자는 거인을 흥분시켜라. 해피 & 북스.
조경자(2001). 한국인의 식생활. 학지사.
줄리 모건스턴(2002). 능력있는 사람의 시간관리. 더난출판.
조선주 외(2012). 문화적 가치 지향성과 자기-해석이 집
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정과 운영 체제를 중심으로, 한국교육행정학회 발표자료
정명철(1997), 사범대학의 교육매체 개발 및 교수-학습방법의 연구 활성화 방안 : 멀티미디어 교사 교육을 위한 구상, 교육정보화와 사범대학의 역할, 공주대학교 사범대학 학술 세미나
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정보화 그리고 한국교육, 교육과학사, 1996
이옥화천세영, 정보사회의 도래와 교육체제 재설계, 교육학연구, 1996
조동기, 사이버 공간과 공동체, 나담출판, 2001
정보화 추진 위원회, 교육 및 인적자원개발 부분 “정보화 촉진 기본계획(’02~’06)
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정보화 사회에 교육은 이러한 사회적 현상에 현혹되어 새로운 방향을 찾아 나서는 한편으로 교육의 본질적인 모습을 잃지 않기 위해 노력할 필요도 있을 것이다.
참고서적
김효근(1998). 한국 신지식인 보고서. 이화정보화전략연구센터. 매일
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한국법제연구원
이상정/ 1998, 인터넷환경에 대응한 지적재산권 보호방안, 정보통신 정책 위원회
최복수 / 2000, 사이버자치 실현을 위한 기반구축에 관한 연구, 충북대 행정대학원 석사학위논문
황상민 / 2000, 사이버 공간에 또다른 내가 있다,
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한국시민운동의 현실과 미래적 전망」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 90년대 시민운동의 흐름
Ⅲ 90년대 시민운동 변화의 요인
1. 민주화
2. 지방자치제
3. 경실련의 출범
4. 정보화
Ⅳ.시민단체의 현황
1.환경운동
2.소비자운동
3.
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자기주도적학습의 기준
Ⅶ. 자기주도적학습의 방법
1. 허용적이고 지적 호기심을 자극할 수 있는 학습과제와 경험 제공
2. 학습에 대한 흥미와 욕구를 갖도록 자극
3. 학습에 대한 자발성과 책임 갖기
4. 풍부한 학습정보와 자료의 제공
5.
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정 아동의 언어발달에 영향을 미칠 수 있는 가정환경을 조성하는 것이 다문가정 학령 전 아동을 위한 한국어교육 지원 방안에서 매우 중요한 요인이 될 것이다.
참고문헌
중앙다문화교육센터·국가평생교육진흥원 (2020). 2020 다문화교육정책
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