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자신에게 의미있는 문단(강의 내용)을 1문단씩 뽑아 쓰고(8개 문단: 교재의 8개장 혹은 15주차 강의 가운데 8강선정) 이 문단을 선정한 이유를 쓰시오(A4 3-4매 가량, 25점).
①제1장 삶과 교육, 여성교육 ②제2장 페미니즘이론과 페미니즘 교육론
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자신에게 의미있는 문단(강의 내용)을 1문단씩 뽑아 쓰고(8개 문단: 교재의 8개장 혹은 15주차 강의 가운데 8강선정) 이 문단을 선정한 이유를 쓰시오(A4 3-4매 가량, 25점).
2. 여성교육론 교과를 통해 자신의 기존의 관점에 어떤 변화가 있었는
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자신에게 의미 있는 문단을 1문단씩 뽑아 쓰고, 선정한 이유 서술
제1장 삶과 교육, 여성 교육 : 여성에 대한 교육적 논의 필요성
과거부터 근대에 이르기까지 교육은 남자들의 전유물과 마찬가지였으므로 여성의 교육에 대해 논의하고, 필요
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장(혹은 멀티미디어 강의)에서 자신에게 의미있는 문단(강의 내용)을 1문단씩 뽑아 쓰고, 이 문단을 선정한 이유를 쓰시오.
2. 여성교육론 교과를 통해 자신의 기존의 관점에 어떤 변화가 있었는지(혹은 없었는지)에 대하여 쓰시오.
참고문헌
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문단 구성의 방법, 한국어문교육11.
가와바다 야스나리, 小說の構成, 신규호 역, 소설의 구성, 건국대출판부, 2000.
오에 겐자부로, 私と いぅ 小說家の 作り方, 김유곤 역, ‘나’라는 소설가 만들기, 문학사상사, 2000.
Arendt. Hannah, The Life of the min
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