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의료 분야, 문화 활동 등에까지 그 영향을 미치고 있다. 현재 흐름과 향후 예상되는 현상으로 볼 때 명상이나 건강과 관련된 분야는 앞으로 더욱 대중화되고 크게 활용될 것이라 예상된다. 특히 노인 및 복지관련 프로그램, 의료 관련 프로그
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사회의 관계에 있어 교사는 학교와 가정의 유대 강화와 학부모의 교육에 대한 의견수렴, 지역사회를 위한 봉사, 사회의 요구를 교육계획에 반영, 평생교육에 대한 국민의 이해와 협조 촉진, 국민의 의식개혁과 국가발전의 선도적 실천의 내용
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의식주등 생활 양식을
포함하는 복합적이고 총제적 모습을 말한다.
6) 청소년 복지
청소년육성에 있어서 청소년 복지는 " 청소년의 도덕적 능력 함양에 영향을 미치는 기본적 욕구를 충족하게
하고 사회적 위험(장애,빈곤,가정불우등]을 해소
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의 주된 기능을 무엇으로 보느냐에 따라 중핵 과정을 구성하는 원리 변화
⇒ 아동중심 중핵 교육과정, 사회 중심 중핵 교육과정,
(3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가
- 학습자의 흥미와 관심을 끄는 활동, 목적 달성이나 해결에 도움이 되는 학
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적합하도록 해야 한다. 그리고 후자인 국내적 측면에서는 첫째 종래의 경제발전만 강조하는 행정이념에서 이젠 환경,문화,복지등 삶의 질을 제고하는 것과 같은 다양한 가치를 추구하여야 한다. 둘째 지시,명령 통제하는 일방적 권력활동에
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적합하도록 해야 한다. 그리고 후자인 국내적 측면에서는 첫째 종래의 경제발전만 강조하는 행정이념에서 이젠 환경,문화,복지등 삶의 질을 제고하는 것과 같은 다양한 가치를 추구하여야 한다. 둘째 지시,명령 통제하는 일방적 권력활동에
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실천적 지도력을 완비
한 교사를 양성하고, 학생에 의하여 공동으로 학습하고 함께 생활하는 장으
로서 우수한 교육환경을 확보하도록 한다. 학교는 가정이나 지역사회와 연
대를 강화하여 학생의 교육을 위해 협력하도록 찬다. 교육은 학생
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의 지도방안을 살펴보면 교사자신이 체험학습의 본질을 먼저 이해하고 체험학습을 통해 습득해야 할 목표를 분명히 함과 동시에, 학습자들의 자기표현이 가능하도록 해야 하며, 학습자체를 구조화하고 교사가 적극적으로 참여해야 한다.
46.
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의 전환이 요구된다. 단순히 노화와 사회 변화에 대한 적응을 위한 교육이 아닌 스스로가 자신의 역량을 키워 사회적으로 힘을 가질 수 있도록 하는 교육으로 바뀌어야 한다.
둘째, 위에서 언급한 노년교육학을 위해 이론과 실천간의 변증법
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의미한다.
35. 공적 전달체계란 국가, 지방자치단체, 공공기관 등이 주체가 되어 설치하고 운영하는 것이다.
36. 중앙건강가정지원센터의 조직으로 적합한것은 신입종사작육팀이다.
37. 건강가정사업 중 “ 이혼예방 및 이혼가정 지원”에 해당
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