|
부모교육』. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
최혜순 (2022). 『자녀 양육과 부모역할』. 서울: 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모역할의 중요성
2. 내가 생각하는 바람직한 부모역할
3. 나의 생각에 영향을 미친 사례와 요인
|
|
|
공저(2011), 정신건강론, 창지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사 1. 서론
2. 영아기 발달 특성
3. 유아기 발달 특성
4. 영아기 및 유아기 발달의 중요성
5. 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
6. 결론
7. 참고 자료
|
|
|
1. 서론
2. 유아기 발달 특성
1) 신체 및 운동발달
2) 인지 발달
3) 정서 발달
4) 언어 발달
5) 성격 및 사회성의 발달
3. 유아기 발달의 중요성
4. 유아기 자료를 둔 바람직한 부모의 역활
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
부모교육 및 상담의 이론과 실제. 파란마음.
이보연(2010). 아이를 관찰하고 나를 성찰하는 애착의 심리학. 웅진웰북. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 애착형성에서 부모의 중요성
2. 영유아기 애착형성을 위한 바람직한 부모역할
1) 안
|
|
|
부모로서의 능력 함양을 위해 향후 교육기관과 부모자신의 자발적인 노력이 한층 더 강화되어야 하고 향후 자녀들이 미래사회가 요구하는 바람직한 인성과 전문적 능력을 가진 사회구성원으로 성장할 수 있도록 부모역할 수행을 할 수 있어
|
|
|
부모효율성 훈련 이론의 기저
1) 부모효율성 훈련의 이론적 배경
2) 부모교육 이론의 가정
2. 부모-자녀관계에 대한 견해
1) 부모의 세가지 태도유형
2) 바람직한 부모-자녀관계 저해요인
3) 언어 소통을 방해하는 12가지 걸림돌
|
|
|
부모역할이란
2. 자신이 생각하는 바람직한 부모역할
1) 바람직한 부모 역할의 정의
2) 바람직한 부모 역할에 영향을 준 요인
3) 다양한 관점에서 본 부모 역할의 사례 분석
4) 부모 역할에 대한 비판적 시각
Ⅲ. 결론
ⅳ. 참고문
|
|
|
부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면
2) 부모 측면
3) 교사 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 아동교육과 지식과 정보
2) 양육행동에 미치는 요인
3) 양육시 필요한 실제 기술의 훈련
4) 자기이해
|
|
|
부모간의 평등주의를 강조한다. 또한 그는 부모가 아동에 대한 지식, 정보 및 경험이 부족할 때 아동이 부적응적 행동을 일으키는 원인이 된다는 가정하에 부모 역할을 어떻게 하는 것이 보다 바람직한지에 대한 지식이나 정보를 제공하고,
|
|
|
부모역할 프로그램의 주요내용은 잘못된 자녀행동의 원인 이해, 부모와 긍정적 관계 형성, 바람직한 행동의 장려, 새로운 기술 가르치기, 잘못된 행동에 대한 훈육방법, 부모자신의 권리 등이 있으며, 진행방식은 개별세션(주1회/총10회), 집단
|
|
메뉴펼치기
