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평생교육의 다섯마당”, 학지사, 2001
- 서울특별시교육청, “평생학습 프로그램 운영사례집”, 2009
- 송영호, “평생교육사의 역할 증대를 위한 다양한 기초 수행 능력 연구”, 중앙신학대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인의 주변에서 찾아볼
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평생교육의 효과를 극대화하고, 학습자들이 실제 생활에서 배운 지식을 활용할 수 있도록 도와야 할 것이다. 자신의 주변에서 찾아볼 수 있는 다양한 학습활동 중 한 가지의 사례를 들고 여기에서 요구되는 평생교육사의 역할 중 자신만
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평생교육사의 역할이 변화하는 학습 환경과 사회적 요구에 유연하게 대응하며, 학습자 중심의 포괄적 지원을 실현하는 방향으로 나아가기를 기대한다. 자신의 주변에서 찾아볼 수 있는 다양한 학습활동 중 한 가지의 사례를 들고 여기에
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평생교육의 중요성과 그 가능성을 충분히 인식하고 있지만, 이를 실현하기 위해서는 체계적이고 지속적인 노력이 요구된다고 본다. 평생교육사가 자신의 역량을 발휘하고, 학습자가 교육을 통해 성장할 수 있는 환경을 마련하는 것이야말로
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중장년층을 대상으로 한 직업 전환 교육이나 청년층을 위한 창업 관련 프로그램은 사회적 요구가 매우 크다고 생각한다. 이러한 프로그램을 효과적으로 운영하기 위해서는 평생교육사의 전문성 강화가 필수적이다. 평생교육사는 다양한 분
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