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받게 되었다. 뿐만 아니라 운동장 50바퀴를 뛰기도 하였는데.. 이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 청소년기에서 가장 기억에 남는 일을 서술
2. 자신의 당시 상태를 신체적, 인지적, 심리사회적 측면에서 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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.
[참고문헌]
상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용
사회복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2014.08.05 1.
서론
2.
본론
1. 청소년기때 가장 기억에 남는 일
2. 신체적, 인지적, 심리사회적 측면
3.
결론
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.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 1986. 서울 I. 서론
II. 본론
1. 청소년기에서 가장 기억에 남는 일
2. 신체적인 측면에서의 분석
3. 인지적 측면에서의 분석
4. 심리사회적 측면에서의 분석
III. 결론
IV. 참고문헌
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신체적 성장과 지적 발달을 이루면서 부모로부터 심리적인 독립을 이루며 학교 동료, 선후배, 교사에게로 대인관계의 폭을 넓혀 간다. 그러나 과도기적 발달 시기에 있는 청소년들은 정서적으로 매우 불안함과 동시에 대인관계 기술도 미숙
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상태를 의미한다.
(2) 죽음: “생물의 생명이 없어지는 현상 혹은 세포 내의 연속적인 생리적 변화가 불가역적으로 되어
정지되는 상태”로 정의하고 있다.
2) 임종과 죽음의 쟁점
(1) 임종의 단계: 쿠블러-로스(Kubler-Ross)는 5단계(부정단계, 분
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