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특성을 평가하고 이해하는 데 유용한 도구입니다. 제 결과를 통해 저는 지능, 가치관, 도덕성, 정서, 외향성, 성격, 이타성, 사회성, 정서표현 등의 특성을 구체적으로 이해할 수 있었습니다. 그러나 이 검사는 몇 가지 한계점을 가지고 있으며,
학점은행제 사회복지사, 보육교사 사회복지학, 자신의 특성(예, 지능, 가치관, 도덕성, 정서, 외향성, 성격, 이타성, 사회성 및 정서표현)에 대해서 기술,
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운동발달
II. 유아기의 언어발달
1. 구어발달
2. 문어발달
III. 유아기의 정서표현
IV. 유아기의 인지발달
1. 지능발달
2. 기억
3. 개념발달
V. 유아기의 사회성 발달
1. 사회적 행동발달
2. 성역할
3. 도덕성의 발달
* 참고문헌
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정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발달
1) 가족관계
2) 교우관계
3. 사회적 역할의 발달
1) 성역할에 대한 정체감
2) 도덕성
3) 직업관
* 참고문헌
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특성- 구체적 조작기 -
1) 인지발달
2) 인지양식
3) 지능발달
4) 창의력 발달
4. 정서의 발달 특성
1) 공포감
2) 분노
3) 불안감
5. 사회 발달의 특성 -또래집단의 형성
1) 가정
2) 또래
3) 도덕성발달 및 정의적 특성 발달
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도덕성 함양으로, 사회화의 방향으로 안내한다. 인성교육을 위한 구체적 방법은 교과지도의 성격과 상이하므로 난점이 존재한다. 인성교육을 위해서는 교과지도를 통하여, 특별활동, 상담 및 생활지도, 특별 프로그램을 통해서 그 방법적 효
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