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인해 자원활동이 더 필요한 집단과 대상
(1) 집단생활시설 - 병원, 요양원
(2) 노인, 아동, 장애인
2) 우리가 할 수 있는 봉사활동 방안
(1) 도움행동
(2) 스포츠맨십
(3) 조직에 대한 충성
(4) 시민의식
(5) 자기개발
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지사는 학생 개개인의 상황을 면밀히 파악하고 적절한 상담 및 지원 프로그램을 운영함으로써 학생들의 전반적인 복지를 향상시키는 데 기여할 것이다.
③ 도시형 학교 사회복지모델 개발: OOO 초등학교와 같은 도시 지역 특성에 맞는
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지역사회 간 협력의 확대
(4) 학생의 복합적인 위기 요인에 대한 심층적 접근
(5) 개별 맞춤형 지원을 위한 다각적인 접근 방식
(6) 교육 기회의 균등 보장과 사회적 가치
(7) 기대 효과와 미래 전망
2) 자신이 거주하는 시·도에서 학생맞춤통
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지역사회 내 장애인 인구의 특성, 장애인과 그 가족의 복지수요 수준, 서비스 및 프로그램 운영 현황을 분석하여 사례관리, 상담 및 복지 정보, 기본 재활 서비스 및 지역 사회 자원의 활용을 통한 운영을 하고 있다. 특히, 지역에 거주하고 있
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복지부, 한국사회복지사협회(2019). 2019 사회복지사 통계연감
안수란(2020). 코로나바이러스감염증-19 사회복지 생활시설의 감염병 대응 현황과 과제. 보건복지 ISSUE & FOCUS 381호. 한국보건사회연구원
에이블뉴스(2020. 2. 26.). 장애인거주시설 별도
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