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< 과 목 명 > 놀 이 지 도
주 제 : 자신이 살고 있는 주변의 실외놀이터 1곳을 방문하여 놀이기구와 동식물 환경을 포함해 총 4가지(예, 미끄럼틀, 등나무, 모래놀이재료 등)를 선정하고, 관련된 유아의 발달영역, 교육적 가치, 교사지도방
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조사 연구. 인제대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 0-1세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용
2. 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내
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놀이 영역은 영유아들이 실외 놀이를 통해 자연생태를 자유롭게 탐색하고 체험하며, 다양한 활동을 경험할 수 있어야 한다. 실외 놀이 영역에서 영유아는 자전거, 그네, 미끄럼틀, 시소 타기 신체 운동이나 자연 환경 조사, 탐색, 실험, 동식물
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총 평
신체 활동에 적극적으로 참여하고 있으며 음악에 맞춰 신체 표현하는 것을 좋아합니다. 과학적 탐구에도 관심이 많아 실외활동 시 다양한 생물과 자연 환경을 탐색해 보고 자연물을 이용한 놀이를 즐깁니다. 일상생활 속에서는 의사표
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사는 영유아의 연령에 맞게 환경이 구성되었는지 고려해야 한다. 영아들은 유아들에 비해 실외에서 활동하는 시간이 짧기 때문에 활동실 내에 간접적으로나마 자연을 접할 수 있도록 고려하여야 하며 놀이에 흥미를 가지고 집중해서 할 수
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