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발달단계
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세)
2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심(1-3세)
3) 놀이기 : 주도성 대 죄책감(3-6세)
4) 학동기 : 근면성 대 열등감(6세-11세)
5) 청년기 : 정체성 대 정체성 혼란(12세-18세)
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청소년비행에 미치는 영향에 관한연구]서울대학교석사학위논문
29. 도 미 향, 정 은 미 (2003) [비행청소년 상담 연구 경향 분석] 한국청소년 복지학회
30. 신 강 숙(1999) [인지행동 집단 상담이 가출경험여고생의 재가출 충동과 자기존중감 및 비
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정체성 대 정체성 혼미를 형성하는 단계 (10대~20대)
⑥ 6단계 친밀감 대 고립감이 형성되는 단계 (20대~40대 초)
⑦ 7단계 생산성 대 침체성 (40대~60대)
⑧ 8단계 통합성 대 절망감 (노년기, 60대 이후)
4) 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설의 교
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자아는 성실이라는 특질을 얻지만 위기를 극복하지 못하면 익숙하지 않은 역할과 가치를 거부한다.
청소년기는 질풍노도의 시기라고도 한다. 앞에서 말했듯이 진로와 직업이 결정되는 시기이기도 하고 자기 존중감과 자아정체성이 발달하
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발달심리학 / 송 명자 저
●안범희의 성격심리학. 도서출판 하우
●인지발달 / 성현란, 이현진, 김혜리, 박영신, 박선미, 유연옥, 손영숙 공저
●박아청의 성격심리학. 교육과학사 1. 청소년의 정의
2. 청소년기의 발달 특성
3. 청소년
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) : 근면성과 열등감
5. 5단계(청소년기) : 정체감 형성과 역할혼미
6. 6단계(성인전기) : 친밀성과 고립감
7. 7단계(성인후기) : 생산성과 침체감
8. 8단계(노년기) : 자아통합성과 절망감
IV. 에릭슨 이론에서의 교육적 시사점
* 참고문헌
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자아실현은 혼자 이루는 것이 아니라 다른 사람과의 관계 속에서 자신의 존재감을 확인할 때 이룰 수 있는데, 청소년 참여는 바로 이러한 기회를 제공해 주는 것이기 때문이다.
참고문헌
김영인, 김민(2017). 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송
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발달 8단계 이론의 분석 (Analysis of E. Erikson's life Cycle Theory), 박노권, 1998, 목원대학교 신학연구소 Ⅰ. 에릭슨 8개 심리사회적발달 단계
Ⅱ. 에릭슨 이론
1. Ericson 이론의 특징
2. Ericson의 심리, 사회적 발달 단계
Ⅲ. 에릭슨의 심리 사회
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발달 8단계 이론의 분석 (Analysis of E. Erikson's life Cycle Theory), 박노권, 1998, 목원대학교 신학연구소 Ⅰ. 에릭슨 8개 심리사회적발달 단계
Ⅱ. 에릭슨 이론
1. Ericson 이론의 특징
2. Ericson의 심리, 사회적 발달 단계
Ⅲ. 에릭슨의 심리 사회이론
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발달과 어떻게 연관되는가?
▶ 위의 변화들이 가져오는 결과들...
1) 대인관계(사회 기술)에 필요한 기술을 습득하게 해준다.
2) 성 정체성의 확립
3) 자신감을 키워준다.
4) 성 정체성 확립에 도움을 준다
5) 개인적 우화의 극복을 도와준다
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