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자아개념 및 자아존중감 발달에 대해 구체적으로 논하시오(10점)
1) 자아개념
2) 자아존중감
결론
참고문헌
서론
오늘날 사용되고 있는 ‘동물행동학’은 동물의 행동을 객관적으로 연구할 것을 제창했던 오스트리아의 로렌츠
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자아개념 발달
I. 자아개념의 정의
II. 자아개념의 구성요소
1. 제임스의 자아개념 구성요소
2. 쿠퍼스미스의 자아개념 구성요소
3. 하터의 자아개념 구성요소
III. 아동기 자아
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아동기의 자아개념
아동기 동안 어린이는 자기가 누구인가, 자기가 사회에서 어디에 적합한가 등 자기에 대한 기본적인 자아개념의 틀이 형성된다. 그러나 아동 전기와 아동 후기의 자아개념의 발달 특징은 다소 다르다. 즉, 아동 전기의 어
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아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논해 보았다. 아동발달이 수동적이라 보는 견해에서는 아동발달은 주어진 환경에 의해 또는 아동 자신이 가지고 태어난 내적 특성에 의해서 자동
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발달. 동문사.
강경미 외(2005). 아동발달. 대왕사.
강기숙 외(2010). 영아의 발달과 어머니의 양육지식 및 아버지의 양육참여에 관한 연구: 보육 실태 및 계획과 관련하여. 한국가정관리학회지.
김응자(2004). 부모역할 지능이 유아의 자아개념 및
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