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(1) 작가의 생애
(2) 작품 경향
2. 작품분석 - 줄거리 중심으로
3. 작품분석 - 인물 중심으로
(1) 작가의 현실 인식 대변
(2) 작중 인물들의 현실 인식
(준, 학, 황선생, 김소위)
4. 독고준의 자아 성찰 과정과 현실 대응
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회색인의 경우, 세계의 문학, 1979 가을.
한국철학사상연구회 편역, 철학소사전, 동녘, 1990.
가라타니 고진, 송태욱 역, 윤리21, 사회평론, 2001.
임마누엘 칸트, 최재희 역, 순수이성비판, 박영사, 1983.
, 김석수 옮김, 순수이성비판 서문, 책세상, 200
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주제
거 울
<연구 1> - 자아의 분열과 자의식
<연구 2> - 거울이 가지는 이중적 의미에 대한 재고찰
<발표조 해석> - 짜여진 해석을 벗어나서...
▶토론 주제
제15호(時第十五號)
<연구 1> - 이승훈의 연구를 중심으로
<연구2> - 자아분열의 표
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자아정체감의 이론적 설명
1. 자아정체감의 의미 ----------------------------- 1
2. 청년기의 자아정체감(ego-identity) 발달 ------------- 1
3. 자아정체감의 확립과 형성이 청년기에 문제시되는 이유 -- 2
4. 자아 정체성에 영향을 미치는 것들 -------
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주제들, 다른 시각들에 대해 아무런 의심없이 접촉하는 근대사회를 묘사한 것이 아니라고 주장할 것이다. 이런 루소식의 다원론적인 균질성은 많은 논쟁의 시각들을 종식시키고, 시민 사회의 자유를 파괴할 것이며, 새로운 계몽된 세계에 대
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성찰 한 후에 얻는 깊은 깨달음으로 현실 극복의 의지를 보이고 있음을 알 수 있기 때문이다.
[ 참고문헌 ]
권영민, [황순원의 문체 그 소설적 미학, 『말과 삶의 자유』 , 문학과 지성사, 1985
김봉숙, [황순원 소설에 나타난 통과제의 연구] , 『
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주제
2.줄거리 요약
2.1 시대적 배경
2.2 인물 소개
2.3 각 장면의 흐름과 전개
3.구조 분석
3.1 책의 전체 구조
3.2 문장과 단락의 구성
4.주제 분석
4.1 사랑과 결혼
4.2 인생의 목적
4.3 자아성찰과 자기개발
5.감상평
5.1 독자의 생
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주제가 일부 독자들에게는 지나치게 진부하게 느껴질 수도 있습니다.
Opportunities(기회) 측면에서는, 이 책은 현재의 불안정한 사회 상황에서 자아성찰과 자기계발에 대한 수요가 매우 높아졌기 때문에, 이 책을 통해 많은 독자들이 자기 계발
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자아 성찰 경험을 말씀해 주세요.
42. 직장 내에서의 건강한 생활 습관을 어떻게 장려할 것인가요?
43. 화학물질 노출에 대한 예방 조치는 무엇인가요?
44. 건강 교육 자료를 어떻게 개발할 것인가요?
45. 작업 환경 평가를 위한 기준은 무엇인
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- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기)
전체학생
- 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리
2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리
3. 주제별 내용 및 답변 정리
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