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권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자아의 이해와 조하리창
I. 자아의 이해
II. 조하리 창
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자아상태 및 조하리창 변화에 대한 사례연구」. 교류분석상담연구, 12(1), 169-191. 한국교류분석상담학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조하리 창 모델의 개요
2. 조하리 창의 네 가지 영역
3. 조하리 창과 대인관계 역량개발의 관련성
4.
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자아개방과 피드백의 정도를 결정하는 데 있어 매우 중요한 요인이다.
<그림> 인간관계의 발전정도에 따른 조하리창
이 모형에 의하면, 바람직한 인간관계의 발달이란 지각하지 못하는 영역, 숨겨진 영역, 알려지지 않은 영역을 줄이고
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창지사.
김미숙. 「교류분석 집단프로그램을 활용한 직장초년생의 대인관계와 자아상태 및 조하리창 변화에 대한 사례연구」. 교류분석상담연구, vol.12, no.1, (2022), 169-191. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린 영역 - 자아와 타인의 공감
2.
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조하리창
조하리창에 의하면 대인관계에서 갈등이 발생하는 것은 숨겨진 자아와 무지 및 미지의 자아가 차지하는 부분이 크기 때문이다.
그러므로 자기가 모르고 있는 자아는 타인들로부터 피드백을 받아 이해의 폭을 넓혀나가고, 타인이 모
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