|
not OK-You’re not OK)의 태도 1. ‘나’라는 존재에 대한 이해
1) 자아의 개념
2) 자아의 중요성
3) 나를 알기 위한 자아분석
2. 나 변화시키기
1) 일상생활에서 저지르기 쉬운 인지적 왜곡들
2) 나를 변화시키려는 결심의 습관화 66일
|
|
|
요소
2. 자아노출과 커뮤니케이션
1) 자아노출의 개념과 중요성
2) 자아노출을 막는 요인
3. 리더십과 커뮤니케이션
1) 리더의 커뮤니케이션 기술과 중요성
2) 리더의 커뮤니케이션 스타일
다. 결론
라. 참고 문헌
|
|
|
자아존중감이 아동기에 발달하면 그것이 일생을 통하여 상당히 오랫동안 유지되기 때문에 아동기에 긍정적인 자아존중감의 발달은 매우 중요하다고 판단하게 되었다.
본래의 가정의 기능과 역할은 사랑과 신뢰를 바탕으로 이루어진 삶의
|
|
|
자아노출’
1) 자아노출(Self-disclosure)의 정의
(1) 조하리의 마음의 창
① 열린 자아 (개방의 영역)
② 눈 먼 자아 (미지의 영역)
③ 감추어진 자아 (비밀의 영역)
④ 알 수 없는 자아 (무지의 영역)
2) 자아노출의 중요성
3) 자아노출의 방해요
|
|
|
역할도 보다 훌륭히 수행해 윤택한 사회를 이룩해야 할 것이다.
참고문헌
A. Giddens, 4th ed. 2001. 김미숙 외 역. 2003.『현대 사회학』. 을유문화사
E. Goffman, 김병서 역. 1987. 『자아표현과 인상관리』. 경문사
스티븐 코비, 김경섭 역. 2005. 『성공
|
|
 |
역(2000). 홀리스틱 교육과정. The holistic curriculum. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 이론적 논의
1. 인성교육
2. 청소년기 인성교육의 중요성
Ⅲ. 인성교육 프로그램의 효과 및 교육과정의 창의․인
|
|
|
역 기능을 높일 수 있었다. 실버요가를 활용하여 인간의 내적인 자원을 활성화 시켜 다가오는 죽음에 대한 불안감이나 노인 우울증이 벗어나 아름다운 노년을 보낼 수 있도록 하였다.
실버요가라는 단일관점으로 활용하기 보다는 다차원적인
|
|
메뉴펼치기
