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부부관계 치료
4. 심리사회 이론을 적용한 부부관계 증진 및 성장을 위한 집단프로그램(4회기 이상)
1) 프로그램 구성
2) 프로그램 내용 (8회기)
3) 프로그램 절차
4) 프로그램 대상
5) 프로그램 평가
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009
- 김명희, “영유아기의 부모역할에 관한 연구”, 서울신학대, 2005
- 홍연애, “유아기 자녀를 위한 소집단 부모교육 프로그램”, 대
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자아존중감 증진 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원 논문, 2011. 1. 3D 프린터란?
2 3D 프린터의 역사
3. 3D프린터의 원리와 종류
1) 3D프린터의 조형 방식에 따른 분류
2) 선택적 증착(Selective Deposition) 방식
3) 선택적 결합
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자아개념과 자아존중감에 미치는 집단상담의 효과”, 건양대, 2006
- 송도영, “교실 원예 활동 프로그램이 아동의 자아존중감 및 또래관계에 미치는 영향”, 청주대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자아개념과 자아존중감의 차이
2. 자기효능감
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집단 참여가 역량강화에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2011
- 이성현, “자기성장 집단상담 프로그램이 초등학생의 자아존중감 및 사회성에 미치는 효과”, 성균관대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성장ㆍ자조집단의 개념
2. 성장집단, 자조집단과
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자아존중감 및 사회적응력 향상을 위한 또래집단 프로그램 개발」, 최선화, 2000
「한부모가정 아동의 자아존중감 향상을 위한 해결중심집단 상담 프로그램 개발」, 정재윤, 2005 Ⅰ. 서론
1. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 한부모
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집단 스포츠를 통한 사회성 증진
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2) 사업 결과의 활용 계획
저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램을 통해 프로그램에 참가한 아동들의 전반적인 삶의 질과
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자아존중감, 가족관계 및 대인관계를, 부정민(2007)은 자아존중감, 우울, 대인관계 및 학교생활을 인터넷 게임중독의 영향요인이라고 하였다.
참고문헌
곽미숙, 인터넷 게임 과다몰입 청소년을 위한 인지행동적 집단상담 프로그램이 고등학생
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자아존중감 향상 집단상담 프로그램 적용 사례연구」,『공주교육대학교 교육대학원 청소년교육·상담전공 석사학위논문』.
2. 사이트
경기일보(http://www.kyeonggi.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단상담과 개인상담이란?
1) 집단상담
2) 개인상
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자아존중감 향상과 대인관계 증진을 위한 집단치료 프로그램 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
인건비
인건비
2,700,000
인건비
레크레이션 강사 150,000×3회
상담사 250,000×5회
미술치료사 200,000×5회
2,700,000
소 계
2,700,000
2,700,
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