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자연관의 비교
26. 특수상대성이론의 형성 배경과 의미
27. 일반상대성이론의 형성 배경과 의미
28. 고전역학과 상대론적 자연관의 비교
29. 현대우주론의 형성 과정
30. 미해결 문제와 새로운 우주관
31. 새로운 과학사관의 정립 문제
32. 근
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우주론의 기반을 만들다. …………………… 10
1. 케플러의 우주론과 그 이론 ………………………………………… 10
2. 뉴턴의 우주론을 짐작해보다. ……………………………………… 11
Ⅳ. 같은 시대, 동양에서 거론된 우주론 ………
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형상 (이데아)의 세계
2. 플라톤과 그의 동굴의 우화
3. 아리스토텔레스의 자연철학
1. 아리스토텔레스의 인식론
2. 아리스토텔레스의 물질이론 - 원인론과 진공의 의미
3. 자연적 위치 개념과 운동론
4. 아리스토텔레스의 우주론
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사, 2008.
강기수, <교육의 역사와 사상>, 세종출판사, 2004
이홍우 외, <교육과정이론>, 교육과학사, 2003
김천기, <교육의 사회학적 이해>, 학지사. 2013. 끝 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존
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공존 관계(박이문. 1998)에서 볼 때 인간과 자연의 상생을 위해 더 큰 자아실현으로 나아가야 한다는 것이다. 이러한 목적은 자연과 인간의 유대성을 추구하는 생태적 사유가(이진우,1998) 될 수가 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이렇게 아동 과학교육의
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사 2005/03 출간
『환경오염:공해,이대로둘수 없다』
원종익 지음 명지사 2004/03 출간
『환경오염개론』
윤오섭 지음 세진사 2003/01 출간
『환경과학 1(자연환경과 환경오염편)』
김유근 외 지음 형설출판사 1999/02 출간
관련SITE
환경부 http://ww
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사람은 예술과 과학에 관한 통찰력을 함계 지니고 있다.
위 인용문에서는 과학과 예술의 공통점을 들고 있다. 이미 중학교 도덕 과정에서는 예술은 정신적 가치로 인간적인 가치들을 높여준다고 배워왔다. 하지만 과학은 그걸 해친다면 말도
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우주의 탄생에서 종말까지, 도서출판 벽호
스티븐 호킹, 호두껍질 속의 우주
죠셉 실크 지음, 홍승수 옮김(1991), 대폭발, 우주의 시작과 진화(The Big Bang - The Creation and Evolution of the Universe), 민음사
D.W. Sciama·양종만 역(1988), 현대 우주론, Cambridg
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자연현상들이 인간과 매우 흡사하게 예측 불가능하게 행동하며 인간의 감정을 가진 정령(精靈)에 의해서 제어된다는 아이디어와 관련된다.
19세기 초에 라플라스는 과학적 결정론을 자명한 것으로 가정했다. 즉 그는 특정 시간에서의 우주의
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혁명과 원자론의 등장
7. 광학의 발전
9. 열 기관의 발전과 열역학의 성립
10. 근대 천문학의 발전
11. 19세기 기술의 발전
12. 새로운 시대를 연 상대성 이론
13. 양자론의 등장
14. 원자와 원자핵
16. 우주의 발견
17. 분자 생물학과 생명공학
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