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사고는 앎의 주변에 위치하면서도 그 앎을 풍부하게 해주고, 앎에 더하여 놀라운 환상을 제공하며 기쁨을 주는 것이기 때문이었다.
참고문헌
남기임(1990) : 언어학개론, 서울 : 탑출판사
르불, 홍재성·권오룡 역(1994) : 언어와 이데올로기, 역사
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사 총론 (차하순 著)
- 계몽사상시대사 (프랭크 E. 매뉴얼 著)
- 서양사 개론 (민석홍 著)
- 서양근대사상사 개관
1.계몽사상의 의미
2.계몽사상의 발생배경
3.각 나라에서의 계몽주의
-영국
-프랑스
-독일
-기타 다른 지역
4. 계몽사
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사회와 사회가 개선되어야 하며 다양한 사회적 지원체제를 통해서만이 간으하다고 강조한다.
▶참고문헌◀
유아교육개론(양서원) - 이기숙, 장영흐, 정미라, 엄정애
아동발달심리(동문사) - 김정희, 김현주, 정인숙
아동발달(동문사) - 박성연,
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사, 1999
이태영 외 5명 : 신유아교육개론, 교육아카데미, 2005
전윤식·이영석 공저 : 삐아제와 유아교육, 형설출판사, 1990
M.A.S. 플라스키, 이기숙 외 역: 어린이를 위한 피아제 이해, 창지사, 1984 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 피아제의 생애
Ⅲ. 피아제 인
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교육과정, 엄익명, 김경철, 김영호, 조옥희 공저. 학지사. 2001
유아교육개론, 심성경 조순옥 이정숙 이춘자 이선경 이효숙 공저. 창지사.
유아 교재교구 연구 및 지도, 이대균 송정원 공저. 양서원 몬테소리교육사상
몬테소리교육내용
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자연재해 방어벽 역할까지 하여 인간의 생명을 구해주고, 직접적으로 도움을 준다는 것을 알고 매우 흥미롭고도 놀라웠다!!!!
★ 참고문헌 및 자료
1. 안중선(2000). 「보석 원석을 알면 건강이 보인다」.성경.
2. 오원택(1989). 「보석개론」.도서
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사강목), 유득공(발해고), 김정희(금석과안록), 이중환(택리지), 김정호(대동여지도->10리)
벨테브레+하멜, 김석문(지전설)+홍대용(무한 우주론), 시헌력(김육), 곤여만국전도(세계 지도)
허준(동의보감), 이제마(동의수세보원->사상 의학), 정
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논쟁
3. 이데올로기가 가지고 있는 다양한 의미
Ⅲ. 이데올로기의 기능과 유형
1. 이데올로기의 기능과 역할
2. 이데올로기의 유형
Ⅳ. 이데올로기와 사회
1. 과학 지식과 이데올로기
2. 이데올로기와 체제 우월성의 인식
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사와 부 모가 상호협조적으로 노력해야 한다는 것을 매우 중요시
③ 생명존중과 공동체적 인간육성
몬테소리 교육은 한 개인의 개별적 성취만을 위한 교육 차원에 머무는 것이 아니라 인간의 정신이 우주와 자연, 타인에 대한 배려와 존경심
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인간 뿐 아니라 동식물과 모든 생명에까지 미칠 때에 문화의 진정한 진보, 역사의 진정한 발전, 윤리의 진정한 재건이 이루어질 것이다. 옳은 것을 주장하는 것과 옳은 길을 가는 것은 분명 다른 것이다. 슈바이쳐는 그의 철학을 삶으로 보여
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