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과학과 기술로 인해서 인류가 멸망당하는 어처구니 없는 일을 해서는 안될 것이다.
4. 參 考 文 獻
◈ 조희형『과학-기술-사회와 교육』교육과학사 1994
◈ 이필련『자연과학개론 지상강좌』방송대출판부 1999
◈ 김영식『과학혁명』민음사 1991
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과학사, 2009.
10. 이대식, 여태철 외 3명, 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사, 2010. 주입식교육관과 성장식교육관 비교 및 피아제인지발달단계이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식교육관과 성장식교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존
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개론, 교육과학사, 2011.
2. 조화태, 김계현, 정용오, 인간과 교육, 한국방송통신대학교출판문화원. 2014.
3. 이형행, 교육학개론, 양서원, 2008. _______________________________________________________________________
1.주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주
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자연 현상에 대한 풍부한 지식 없이 철학을 제대로 완성하기 어렵고 자연 과학자들도 자연 과학이론을 정립하는데 철학적인 세계관에서 영감을 얻는 것을 알 수 있다. 1. 머리말
2. 과학 개론
3. 데카르트 기계론
4.칸트의 우주론
5. 헤겔
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사용함으로써 이전에는 전혀 불가능했던 사실을 정말하고 정확하게 관찰할 수 있었다. 그리고 망원경의 발명은 미시적 세계를 관찰할 수 있는 현미경의 발명을 유도했다.
⒞ 과학계와 종교계를 변화시켰다. : 이전의 우주는 가장 높은 신의
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우주론, 한국원불교학회, 1998
박문현, 묵가의 군사사상, 한국통일전략학회, 2010
오석원, 유교의 효사상과 현대사회, 한국유교학회, 2000
이희재, 노장사상에 있어서 평등과 관용의 의미, 대한철학회, 2000
장회익, 동양사상에서의 시공개념, 과학
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자연현상의 지배
2) 우주의 발견
3) 유전정보
4) 전자공학
5) 에너지
6) 나노기술
7) 카오스 기술
3. 과학기술의 발달로 인한 인류사회의 변화와
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사회복지가 어려운 이웃이나 환경의 대상들에게 도움과 혜택을 주는 정도가 아니라, 보다 넓은 사회문제. 인간의 복지문제를 다루고 있으며, 이에 사회복지학의 학문적 이론 적 체계로 사용되는 도구가 사회과학이기에 사회복지학을 연구하
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자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관 설명
1) 주입식 교육의 개관
2) 대표적 주입식 교육철학
2. 자연주의 교육관 설명
1) 자연주의 교육철학의 개관
2)
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과학의 기초는 서양과학의 관점에서 발전시킨 것이기 때문이다. 그러나 과학이 사회에 미친 폐해 또한 크다. 대표적인 것으로 환경오염을 들 수 있다. 서양 과학은 ‘기계론적’ 우주관에 의해 신 -> 인간 -> 자연의 상하 관계에서 신이 물
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