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생애
2) 교육 목적
3) 교육 방법
5. 프뢰벨
1) 생애
2) 교육의 원리
6. 교육사적 의의
8.현대의 교육
1. 시대적 배경
2. 신교육 운동의 전개
1) 전원학사
2) 노작학교
3. 아동중심 교육사상
1) 듀이
2) 몬테소리
4.현대 교육의 전망
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고대 가 요, 향가, 고려 속요, 시조, 잡가, 신체시, 현대시 등
나. 서사(敍事) : 작품의 외적 자아의 개입에 의한 자아와 세계의 대결 - 서사 민요, 서 사 무가, 판소리, 신화, 전설, 민담, 소설 등
다. 극(劇) : 작품의 외적 자아의 개입이 없는 자아
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현대화로 관광산업의 진흥에 보다 박차를 가하게 되었다.
호텔 객실의 국제 수준화로 시설이 좋은 호텔들을 선정하여 관광호텔로 명시하여 적극적인 행정지원을 하게 되었고, 이 시기에 한국과 일본의 국교관계가 정상화되면서 한국의 관광
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현대에 와서는 기술, 의료, 법률, 비즈니스 등 다양한 분야에서 복잡한 윤리적 딜레마가 등장하고 있습니다. 예를 들어, 의료 분야에서는 환자의 생명을 연장하는 것과 삶의 질을 우선시하는 것 사이에서의 딜레마, 기업에서는 이윤 추구와 사
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중심도시가 형성 되었다.
(예; 고구려의 3경, 백제의 22담로, 신라의 수도와 2소경)
≪ 지 도 ≫ 1.고대도시
- 원시
- 고조선
- 삼국시대
- 통일신라
2.중세도시
- 고려
- 조선
3.원형경관
4.현대 이후 도시성장
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고대 서양 철학은 신화에서 벗어나면서 로고스에 의하여 사람의 문제를 전개시킨 데 대하여, 중세의 철학은 주로 기독교적 기반, 더욱이 적 교리 위에 입각하였기 때문에 중세의 인간관은 기독교적 인간관이 그 기반이 되었으며, 오랫동안 유
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3) 삼국 및 통일신라시대의 체육
4) 고려시대의 체육
5) 조선시대의 체육
6) 갑오경장 이후의 체육
7) 수난시대의 체육
8) 광복이후의 체육
Ⅱ. 서양 체육사
1) Greece의 체육
2) Rome의 체육
3) 중세의 체육
4) 근세의 체육
5) 현대의 체육
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현대 미술 - 격변 속의 예술적 변화
2. 아시아 미술의 다채로움
1) 인도의 예술적 전통
2) 중국의 미술적 유산
3) 일본 미술의 독창성
4) 동남아시아 미술의 다양성
3. 서양 미술의 주요 흐름
1) 선사 시대 미술 - 주술적 상징의 세계
2) 고대
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중세시대의 스페인에 있는 것처럼, 시간이 정지된 것만 같다. 고딕지구 안에 있는 대성당을 비롯하여 역사적인 고딕 건축물들과 갤러리 등이, 쇼핑, 먹을거리의 중심지 역할을 하는 현대적인 람블라스 거리와 대조되어 현대와 과거의 문화가
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근대 말과 20세기 초 : ‘청소년’이란 개념의 등장 ① G. Stanley Hall의 견해: 1904년 저서『청소년기』로 청소년에 대한 생각 재정립, 생물학적 특징을 지니며, 유전의 영향을 많이 받음 ② Margaret Mead의 사회 문화적 견해: 사회 문화적 특징 반영
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