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시적 감성과 표현력을 키운다
3. 학습자의 학습욕구와 다양한 개성에 대응하며 시 쓰기 기본 능력을 기른다
Ⅳ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 기능
Ⅴ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 사례
1. 동시를 극화하여 표현하기
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자연스럽게 접할 수 있도록 해주는 배려가 필요하다.
(3) 감상 활동의 유의점
① 아동의 감정이 표현된 것이기에 그것을 존중하고 인정해 주는 태도가 필요하다.
② 아동의 개성을 존중해 주고 다른 아동의 작품도 소중함을 일깨워 주어야
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통한 음악을 할 것을 강조했다. 코다이의 음악교육 철학은 음악이 모든 유아의 것이며 참여를 통해서 경험되어야 하고 음악교육은 어릴 때 시작해 모국어를 배우듯 습득해야 한다(유아음악교육 강의록 7강).
이에 반해 달크로즈는 몸의 움직
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자연을 중심으로 한 시적 세계를 구축했습니다. 박목월, 조지훈, 박두진은 그들의 작품을 통해 자연의 순수함과 인간의 삶을 조화롭게 그려냈으며, 이를 통해 독자는 자연과 하나되는 경이로운 경험을 할 수 있었습니다.
6. 결론
1920년대와 193
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아름다움 찾아보기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (30점)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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통한 동일성 연구] , 숭실대 박사 논문 , 1997
황순원,『황순원 전집 1』, 문학과 지성사
황순원「시선집」, 황순원 전집 11, 문학과 지성사
황순원,『황순원 전집 2』, 문학과 지성사
황순원,『황순원 전집 3』, 문학과 지성사
황순원,『황순원
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경험과 협동심을 통하여 타인의 관점을 이해하게 되고, 규칙 지키기를 통하여 준법정신을 배우고, 정리정돈을 통하여 책임감을 기르게 된다.
참 고 문 헌
김동연, 공마리아.난화상호 이야기법을 통한 미술 치료가 아동의 부적응 행동에 미치
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통한 경험이 중요할 것입니다.
다섯째, 여행을 통해 아름다운 자연을 많이 접할 생각입니다. 보철, 심미 치료를 위해서는 예술적 감각이 필요하므로 그림이나 조각 또는 자연의 아름다움과 접하여 아름다움의 법칙을 배우는 것이 바람직할 것
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아름다움을 새삼 느낄 수 있었고, 여행이 주는 여유로움에 대해서도 알게 되었습니다. 요즘 대학생들에게 있어, 공부만 하기에도 아까운 시간일지 모르겠으나 많은 경험과 함께 학업에도 최선을 다한다면 알짜배기 대학생활을 할 수 있다고
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통한 보람을 느끼게 해주었으며, 여러 사람들을 대하는 대인관계의 기술을 익힐 수 있도록 해주었습니다. 비록 과 특성상 남녀 성비가 맞지 않아 제대로 된 연애한번 해보지 못했지만, 돌이켜 보면 뿌듯하고, 보람 찬 대학시절을 보냈던 것 같
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