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관이다. 예로 자연주의적 교육관, 진보주의적 교육관, 실존주의적 교육관등이다.
4) 실존주의의 교육원리
(1) 개인의 중요성 강조
(2) 사회적 적합에 대한 반항(사회적 규범에 굴종하는 예속된 개인이 아니라
사회로부터 독립하여 창조적으로
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고찰, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 교육관 세 가지 설명
1) 자연주의적 교육관
2) 진보주이적 교육관
3) 실존주의적 교육관
2. 자신의 교육관
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자연주의적 교육관의 대표적 사상가는 루소(Rousseau)이다. 그는 지식의 주입과 교사의 일방적인 지도를 비판하면서 아동의 흥미와 자유로운 활동을 강조하는 아동중심 교육관을 처음 제시하였다. 그의 교육관은 프뢰벨, 페스탈로치, 헤르바르
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, [대안교육론과 현장] (1997)
최소전공인정학점제란 ‘그 무엇’인가? “ 경북대 교수협의회 심포지엄 [대학교육개혁의 방향], 11 (1997) 1. 소개의 글
2. 전통적 교육관
1) 자연주의적 교육관
2) 진보주의 교육관
3) 실존주의 교육관
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교육관과 성장식 교육관(자연주의적 교육관, 진보주의적 교육관, 실존주의적 교육관)을 비교·설명하였다. 교육자 중심의 주입식 교육관이라고 해서 그 견해가 모두 그릇된 것이고, 학습자 중심의 성장식 교육관이라고 해서 그 견해가 모두
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