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생명인으로서의 교직관
2. 유아교사의 특성 및 전문성
II. 유아교사의 전문성 발달
1. 주기에 따른 교사발달
2. 관심사에 따른 교사발달
III. 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분
1. 교사양성교육의 본질
1. 교사양성교육의 목적
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자원을 활용한 프로그램의 개발과 지원이 있어야 한다.
3) 국가적․사회적 측면
(1) 주변환경 개선
(2) 근로청소년단체의 육성지원
(3) 여가선용시설의 확충
(4) 자립을 위한 재산형성
(5) 사회복지관 및 청소년관련단체의 활용
(6) 근로청
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. (15점)
1) 중핵교육과정
2) 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3) 중핵교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정의 예시
(1) 언어 영역
(2) 사회 영역
(3) 과학 영역
(4) 미술 영역
(5) 수학 영역
(6) 신체 영역
Ⅲ. 결론
참고문헌
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동기를 부여해 효율성을 높이도록 해야 할 것이다.
5. 참고자료
www.hellodd.com 대덕넷
www.desto.or.kr 대덕전문연구단지관리본부
www.ddv.co.kr 대덕 밸리 정보넷
‘벤처생태계의 발전특성에 관한 비교 고찰’ <이벽규> 1. 서론
1) 대덕 R&D 특
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동물들이 희생되어서는 안 될 것이다. 앞서 말한 것과 같이 환경문제는 단순한 논리에서 시작되는 것이 아니라 상호 복합적 전 세계적으로 영향을 미치지만 우선은 동아시아의 심각한 환경오염 문제를 해결하는 그 날이 오면 저어새는 이제
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학과목들과 지속적인 상호작용을 하고 있다
: 철학과 심미학/ 수학/ 예술과 문화를 통한 언어 및 문학/ 자연과학, 역사 및 지리에서의 그래프/ 체육교육/ 학교 또는 대학교 교정 장식/ 여가 활동 조직/ 파티 및 행사조직
- 예술교육은 학생들의
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선택적 장학
2. 발달 장학: 교사발달 단계별 효과적 장학 이론
3. 과학적 장학
4. 책임장학
5. 예술적 장학
Ⅵ. 더 나은 장학지도를 위한 수업관찰과 분석
1. 수업분석의 목적
2. 수업분석 방법
Ⅶ. 장학의 바람직한 방향을 위한 제언
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대학교 교육대학원 석사논문, 2004.
-한국교육과정학회편,『교육과정 : 이론과 실제』, 교육과학사, 2002.
-이도인,「주5일 수업제 도입과 학교의 대응 탐색」, 부산교육청 주5일수업제 관련 워크숍, 2005.
-이도인,「주5일 수업제 단계적 실시방향
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과학기술부는 프론티어 사업으로 2002년부터 10년간 총 1,000억원
의 연구비를 “줄기세포 응용” 사업에 투자하기로 하고 사업단장 공모에 착수하
였고 보건복지부도 5년간 40억원을 줄기세포 연구에 지원하기로 하였다. 이제
생명공학 분야에
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동물바이러스 돌연변이가 주적, 한국과학기술단체총연합회
대한산업보건협회(2004), HIV(인체면역결핍바이러스) 감염증
이현아 외 5명(2009), 코로나 바이러스 돼지유행성설사병 진단법의 비교, 원광대학교 생명자원과학연구소
장형관 외 1명(200
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