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및 목표
1. 실습이란
2. 실습의 목적
3. 실습의 목표
1) 지식의 습득
2) 전문적인 기술의 개발
Ⅱ. 실습개요
1. 실 습 기 간
2. 실습지도자
3. 실 습 비
4. 실습생명단
5. 실습내용 및 실습 담당자
6. 실습내용 및 일정
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학과 국제정치, 대한정치학회
김석우(2007), 한국국제정치학의 회고와 전망 : 국제정치경제의 발전과정과 특성 분석, 한국국제정치학회
김영명(2009), 한국적 국제정치 연구의 주요 사례와 바람직한 방향, 한국외국어대학교 글로벌정치연구소
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대학교 석사학위논문.
정상봉, 1996, 『유가철학에 있어서의 윤리문제』.「유가사상연구」.
정상봉, 2000. 『유학에서의 효와 그 현대적 의의』. 건국대학교 인문과학연구소 ,인문과학 총론 제 34집.
曺奎南, 1982, 『孝思想의 韓國敎育的 發展過
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학업문제
4) 경제적 문제
5) 정서적 문제
6) 주거문제
7) 소외문제
8) 자녀 양육문제
5. 미혼모의 현황
6. 미혼모 관련 복지서비스 현황
1) 예방사업
2) 상담서비스
3) 시설 보호 서비스
4) 재가저소득모자가정서비스
5) 의료보호
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전략
? 지원 대학과의 원활한 소통 필요성
? 고려대 대학원 입시 준비 정보
가. 고려대 입시에 대한 필수 정보
나. 최근 대학 평가 및 고려대 성장
다. 졸업을 위한 교육 방침
라. 캠퍼스 탐방 및 시설 안내
마. 의료원 및 기타 자원 활용
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과학사. 2002.
서영기 <초등학교 초빙교장제 운영실태의 문제점과 개선방안 탐색> 대구교육대 교 육대학원, 200502 1. 교장공모제
1) 교장공모제란?
① 도입배경 및 시행
② 목표
③ 내용
④ 교장공모제의 장·단점
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자원 봉사활동의 활성화
4) 학교사회복지서비스 강화
7. 학교 중도 탈락 청소년을 위한 청소년복지정책
1) 학교 중도 탈락 청소년복지정책 현황
2) 학교 중도 탈락 청소년복지 정책과제
8. 학교 중도 탈락 청소년을 위한 청소년복지
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부산대학교 교육대학원.
길융섭(1997), "거주지역에 따른 초등 학부모의 학교교육 참여에 관한 연구", 석사 학위논문, 한국교원대학교 대학원.
김낙범(1992), "교사와 학부모의 의사소통에 관한 연구", 석사학위논문, 한국교원대 학교 대학원.
김
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대학교 대학원, 석사학위논문, 1998.
청소년폭력예방재단, 상담자원봉사 교육자료집, 1996.
_________________, 청소년폭력예방지침서, 2002.
표갑수, “학교폭력의 실태원인 및 대처방안”, 청주대학교 사회과학논집, 제22호, 1998.
홍봉선, 「학원폭력
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자원봉사활동의 의의와 효과적 방안연구, 성민선, 성심여대, 1981.
한국자원봉사능력개발연구회 자원봉사의 길잡이, 한국자원봉사능력개발연구회 1990.
《실습기관명》
동촌종합사회복지관 - 이순경
동구청 - 민해정
대구생명의 전화 - 이혜
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