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과제 B. 기관 방문 조사 1. 연혁 2. 지역적 특성 3. 서비스 대상 4. 프로그램 종류와 내용 5. 행정조직 인력 재정 6. 지역 사회와의 연계 7. 실무자와의 대화 : 일에 대한 평가와 전망 8. 해당 시설 기관의 장단점 분석 등 파악
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  • 등록일 2004.07.27
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서류심사.필기,면접의 세단계가 있는데 필기에는 영어,논술.상식을 보게 됩니다. 성적은 중상위권정도에 있으면 되며 요즘 추세에 따라 토익점수가 높은 것이 좋습니다. 그리고 자원봉사나 직체처럼 실전의 경험도 중요하겠죠. 
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  • 등록일 2013.09.18
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단계 모형에서 보았을 때 과거의 기업들은 오직 자발적 관리 수준인 3단계에 머무르는 데에 족하였다. 그러나 그러한 활동 수준은 명백한 한계성을 지니고 있기 때문에 지속성이 결여되어 있으며 이는 오히려 원하던 효과와는 정반대의 결과
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  • 등록일 2017.11.06
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자원봉사활동 인프라를 활용, 통역, 이동서비스 지원 Ⅷ. 결론 많은 수의 외국인이 한국을 방문하고, 또 한국에서 거주하는 외국인의 수도 증가하고 있는 것이 현실이지만 국제결혼 가정, 혼혈인, 이주 노동자 등에 대해 무관심한 측면이 있었
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  • 등록일 2008.04.16
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7. 실습기관분석보고서 8. 실습과제 8-1. 아동상담일지 8-2. 사례관리계획서 9. 실습중간평가서 <본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습 실습지도자와 평가회를 갖는 것
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  • 등록일 2012.05.10
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프로그램계획이나 운영과정에 필요한 환류적(feedback) 정보제공 2. 책임성의 이행 3. 이론형성 Ⅶ. 사회복지시설평가의 의의 및 원칙 1. 사회복지시설 평가의 도입배경 및 의의 2. 사회복지시설 평가의 기본원칙 Ⅷ. 사회복지 지역사회 후
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  • 등록일 2007.04.04
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판단이나 의사결정을 보류하는 유형은? (5점) 7. 20명의 청소년이 지역사회 봉사활동을 하려고 한다. 여러분이 이들을 지도해야 하는 청소년지도자라면 어떻게 지도해야 할지 그 원리와 방법을 중심으로 설명하시오.(40점) 참고문헌
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  • 등록일 2020.06.05
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한국적 모형 <5> 가정봉사자 파견사업의 실천모형 1. 가정봉사원 파견사업의 발전과정 2. 가정봉사원의 이론적 배경 3. 일본의 가정봉사원 사업 4. 가정봉사원 파견사업 실천모형 ⅩⅠ. 결 론 - 사회복지실천의 과제 및 발전방안
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  • 등록일 2007.09.21
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, 양서원, 2002 1 . 노인 평생교육의 개념 2. 노인교육의 필요성 3. 노인교육의 가치 4. 노인학습자의 심리적 특성 5. 노년기의 교육에 대한 욕구 6. 외국 노인교육의 사례 7. 노인교육의 유형 8 . 한국노인교육의 과제와 전망
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  • 등록일 2008.01.24
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7세,아동 8~13세, (청)소년 14~19세, 청년20~24세로 연령을 세분화해서 보아야 한다고 생각한다. 즉 학령으로 보면 중 고등학생 시기가 청소년기라고 본다. 그래서 아동과 청소년을 분리하여 법 행정 등 기타 제도가 성립되어야 한다. Ⅳ. 참고 자
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  • 등록일 2010.09.29
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