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한 언어지도
1) 흥미영역 활동(개별활동)
2) 집단활동
3. 유아 언어교육지도의 원리
1) 언어영역
2) 역할놀이 영역
3) 미술영역
4) 수학·과학 영역
5) 쌓기 놀이영역
4. 유아 언어교육지도의 평가
Ⅵ. 유아자유선택교육지도
1. 자유선택교
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한다. 평가목적에
따라 여러 가지 상황에서 다양한 방법으로 수집할 수 있다.
③ 유아평가결과의 활용
- 각 유아별로 파일을 만들어 그 유아에 관한 모든 평가자료, 즉 관찰, 건강기록부,
검사결과, 작업표본, 면담자료 등을 정리한다.
- 모든
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중에서 자유선택 활동이나 집단활동 (대집단, 소집단) 중 한가지를 선택하여 그 활동을 관찰하여 기록해 보았다. 그림책은 영아들이 가장 먼저 만나는 책이며, 단순한 형식이지만 교육적 가치는 매우 크다. 말을 배우기 전부터 영아들은 그림
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| 2014.02.28
자유선택활동 바로 알기 이경미, 박미경 외 1명 저 | 창지사 | 2013.10.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육기관의 자유선택활동 관찰기록
2. 아이들의 자유선택활동 분석
3. 자유선택활동의 의의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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그 안에서 각자 선택을 하여 놀이를 하며 보다 심화된 학습을 할 수 있게 됩니다.
유아를 적극적이고 능동적인 학습자로 보는 유아 교육에서 유아들이 스스로 선택할 수 있는 자유선택활동은 매우 중요하며 필수적이라 하겠습니다.
또한 이
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