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학교는 이런 면에서 참으로 이상적인 학교이다.
하지만 나는 이 서머힐의 교육이 번즈타인의 면담 분석처럼 특정시기까지가 적당함에 동의한다. ‘가장 자유로운 학교이야기’에 의하면 아직까지 서머힐은 교직원의 부족과 교직원의 수준이
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보내고 싶다. 나 역시 선생님이 된다면 자신의 뚜렷한 교육관을 가지도록 할 것이며, 그것을 계속해서 보완해 나가도록은 하되 기본적인 뼈대는 지키며 실천하는 노력을 다할 것이다.
교육사회학 독후감
-가장 자유로운 학교 이야기-
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학교 교육대학원, 2014. 경기도
박용석(Park Young Suk). \"슈타이너의 인지학적 관점에 따른 유아 및 아동의 발달과정.\" 유아교육·보육복지연구 12.3 (2008): 265-294.
이명희. \"발도르프유아교육 및 교육환경의 기본 원리와 실제 사례에 관한 연구.\" 발
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학교에 대해 구체적으로 묘사되어 있었는데, 생각보다 내용이 쉬웠고, 서머힐학교에 대해 더 자세히 알 수 있었다. 서머힐학교는 사랑이 본질적으로 아이들에 대한 관용과 신뢰의 중요성을 이해하고 있었으며, 아이들에 대한 존경과 성실성
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있는 능력계발의 기회를 가지고 그 기회를 균형 있고 조화롭게 계발하여 자율적인 인간으로서 성장해 나갈수 있다는 점에 대해 크게 평가하고 싶습니다.
교수님 언제나 행복하세요 ^^
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