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자치 관리제(local management school)가 있다. 우리나라 역시 학교단위 책임경영제를 정책개선, 보완하여 현장에서 최대한의 효과를 이끌어 내야한다.
참고문헌
◎ 강무섭(1995), 학교운영위원회 구성 및 운영 방안, 서울 : 한국교육개발원
◎ 김흥회(
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운영위원회의 위상과 권한을 강화시키기 위해서는 다음과 같은 조치가 이루어져야 할 것이다.
학교운영위원회의 위원에 학부모회와 교직원회, 학생회의 공식적인 대표들이 일정 비율로 참여할 수 있도록 함으로써 명실상부한 최고 학교자치
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자치체제의 도입은 오랫동안 소외되어왔던 힘없는 다수 사람들의 목소리를 다 함께 끌어내어 학교운영에 반영시킬 수 있도록 하자는 것이며, 이 과정을 통한 민주주의의 경험으로 사회의 민주화를 이루어 가자는 것이다. 곧 학교민주화는 사
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도자 역할을 수행해야 함.
자 료 : 김홍숙 김인숙 (2002), 「주민자치센터 운영에 따른 주민자치위원회의 바람직한 자세와 역할」
2. 프로그램 운영의 측면에서의 분석
1) 프로그램 운영상의 문제
(1) 프로그램 내용의 문제점
주민자치센터에서
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자치센터의 주민참여의 기능과 공공적 기능을 상호보완 하여 운영되어야 하며 많은 주민의 참여를 통해 지역문제를 토의하고 그 해결방법을 강구하는 것이 주민화합과 참여의 활성화에 크게 기여할 것이다.
4. 나의 의견
다른 사람을 도와준
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