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가 점차 축적되는 것을 미리 방지할 수 있다. 최근 연구에서는 조기선별을 통한 중재가 빠를수록 아동의 이후 언어·정서·행동 및 학업발달까지도 예후가 더 좋다고 보고되었다. 자폐성 장애의 진단절차는 ①자폐성 장애의 진단명에 대한 확
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참고자료
의사소통장애의 진단과 평가 심현섭, 김영태 외 8명 저 | 학지사 | 2012.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자폐성 장애의 조기 진단 필요성과 자폐성 장애의 진단절차 등을 논하기
2) 자폐성 장애의 교육방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자폐성 장애 아동의 가족뿐 아니라 자폐성 장애 아동들을 수용해야 하는 학교에서도 자폐성 치료와 교육에 노력을 기울여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자폐성 장애의 조기진단 및 필요성과 자폐성 장애의 진단 절차를 설명하고 자
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보여줍니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 자폐성 장애의 조기 진단의 필요성과 이에 대한 진단 절차, 진단이 지연되었을 경우의 문제점에 대해 검토하였습니다. 논의한 바와 같이 조기 진단은 아동의 전반적인 발달, 가족의 삶의 질, 사회적 비용 측면
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자폐성 장애 아동들을 위해 그들에게 적합한 교육적 중재를 초기 학령기에 최대한 빠르게 제공하여 교육의 질을 더욱 향상할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 자폐성 장애의 조기 진단 필요성과 자폐성 장애의 진단절차에 대해 알아보고 자폐
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