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자폐성 장애인 사회성 증진 프로그램
‘함께 가자’
Ⅰ. 사업의 필요성
1. 대상자 욕구 및 문제점
2. 지역 환경적 특성 2010년 04월 관악구 지역사회복지계획
3. 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
Ⅱ. 서비스 지역, 서비스 대상 및
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자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오.
Ⅰ. 장애유형 1 (자폐성장애 선정)
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자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오.
Ⅰ. 장애유형 1 (발달지체)
1.
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자폐성장애인에 대한 잘못된 이해에서 비롯된 오해에는 어떤 것들이 있는지 알아봅시다.
6. 학습장애인에 대한 잘못된 이해에서 비롯된 오해에는 어떤 것들이 있는지 알아봅시다.
참고문헌
김삼섭(1996). 함께 사는 세상. 국립특수교육원.
김성
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장애인에게 문제가 되지 않는 음악, 소음, 냄새, 공간 등이 어떤 자폐성장애인에게는 매우 고통스러울 수도 있으므로 함께 하는 자폐성장애인의 이런 특성을 알고 배려하는 것이 좋습니다.
자폐성장애인은 위험한 순간의 대처능력이 현저히
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