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전략은 장애아에게 기본적인 사회 규범을 가르치는 것으로서 계약을 통해 사회 규범의 전반적인 내용과 규범에 대한 중요성을 교육한다. 행동 계약 전략의 대표적인 예는 앞선 토큰 경제의 예와 유사하다.
3. 결론
자폐 스펙트럼 장애를 위한
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자폐 아동의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향(석사학위논문). 서울: 이화여자대학교 교육대학원. http://www.riss.kr/link?id=T12647932
김현민. (2009). PECS 구성 원리를 활용한 단어훈련이 중증 자폐아동의 어휘 습득 및 시도하기 행동에 미치는
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자폐성 장애아동이 타인과 규칙을 지키고, 바람직한 행동을 할 수 있게 한다는 점에서 같았으나, 직접 지시법에 비해 또래 지시법은 비 장애 또래 아동에 의존성이 높다는 점을 들어 이 둘을 적절히 하여 교육에 적용시키는 것이 좋겠다고 하
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기술한다.
⑤ 설정된 가설에 입각하여 중재 계획을 수립한다. 중재 계획은 환경적인 사건 및 상황을 변화시킬 수 있는 성질의 것으로, 문제 행동이 보다 덜 발생하고, 바람직한 행동은 좀 더 빈번히 일어나도록 설정
<기능분석의 장단점>
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행동을 수정하기 위해서는 이를 제거하기 위한 노력을 할 것이 아니라 부적응행동과 대치될 행동을 선정하여 이를 강화해 줌으로써 자연적으로 부적응행동을 소멸시키는 전략을 구사하여야 한다.
1) 자폐증을 가진 아동의 행동 특성
자폐증
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전략을 결정함에 있어 평가는 공식적인 의뢰를 위하여 필요한
문서 작성의 사전 정보를 제공한다. 가령 의뢰 이전에 사용하였던 프로그램이나
절차들이 효과가 없었을 경우 아동에게 특수교육을 위한 의뢰서를 작성할 수 있
을 것이다.
④ 이
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장애아동의 일반적 특성(빈도)
<표 4-2> 장애아동의 일반적 특성(기술)
<표 4-3> 장애아동 어머니의 일반적 특성(빈도)
<표 4-4> 장애아동 어머니의 일반적 특성(기술)
<표 4-5> 장애아동 어머니의 독립변수 기술통계
<표 4-6> 장애아동 가
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유
Ⅱ.선정된 논문
Ⅲ.논문요약
Ⅳ.비평자의 논의
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CI(Corporation idenitity)의 필요성 19
제 3절 마사회 CI의 전략적 제안 21
제 4장 경마의 사회적 존재가치 창출을 위한 향후 과제 25
제 1절 말과 국지복지의 결합 25
제 2절 세계적 수준의 우수한 국산혈통의 경주마 양산 27
참고문헌 29
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위한 제안
5.1 도덕적 다원주의와 바람직한 성문화를 위하여
5.2 청소년 성매매 기준 연령
5.3 쾌락을 학습하는 성교육
5.4 공민권에 대한 도덕적 제한
5.5 성 역할의 민주화를 위한 운동
5.6 21세기 건전한 성생활 문화인식
6.
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장애 학생과 가족, 교육 공동체의 삶의 질 향상을 목표로 다양한 사회복지 프로그램과 지역사회 통합 프로젝트를 기획하고 실행할 것입니다. 이를 통해 교육 현장과 사회복지 분야의 연계를 강화하며, 장애인의 사회 참여와 자립 지원을 위한
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교육 솔루션으로 음악교육과정에 필요한 교육대학원의 연구과정을 제시해 낼 것입니다. 교육대학원에 입학한 후, 먼저 음악이론 과목에서 제시하는 교수설계 과목 커리큘럼을 마스터하면서 교수설계 전략 및 기술과 관련된 집중과정을 공부
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장애 학생들을 위한 맞춤형 교육 서비스를 제공하는 교사로서의 역할에 충실할 계획입니다. 개별화 교육계획(IEP)을 체계적으로 수립·운영하여 학생 개개인의 학습 능력과 발달 특성에 최적화된 교수·학습 전략을 적용하며, 장애 유형과 수
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습득한 지식, 결과 및 성과 등을 주요내용 위주로 작성] (최소 200자, 최대 700자 입력가능)
5. 경력기술서 [경력사원에 한하여 작성하며, 직무영역, 활동/경험/업무수행내용, 역할 및 성과 등에 관해서 작성해주시기 바랍니다.] (최소 200자, 최
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위한 자기 돌봄 프로그램을 꾸준히 실천하여 상담 현장에서의 지속 가능한 전문성 유지에 힘쓸 것입니다.
마지막으로, 저는 서강대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로 개인의 심리적 성장과 사회적 통합에 기여하는
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