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치료프로그램, 피해자에 대한 원조서비스, 그리고 가족에 대한 지원에 이르기까지 일련의 대책들이 통합적으로 마련되어야 한다. 또한 이러한 개입의 방향은 가족원의 분리나 해체보다는 가족유지와 재활을 지향하는 가족보존의 원칙에서
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모델에 관한 연구-은향 원예치료 훈련 프로그램을 중심으로-. 강남대학교 석사학위논문.
김홍열(1999) 원예치료. 대구카톨릭대학교. 대구.
손기철, 박석근, 부희옥, 배공영, 백기엽, 이상훈, 허복구(1997) 원예치료(식물, 인간, 환경). 도서출판 서
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행동지도의 계획이다. 따라서 구조화된 중재 프로그램의 적용은 자폐성 유아의 사회성 발달을 위해 의미가 있다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
안은숙(2011). 자폐성 장애아동의 예술치료 선행연구 분석을 통한 프로그램 연구. 한양대학교 교육대
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치료(Improvisational Music Therapy : IMT)
3) 유도된 상상과 음악(Guided Imagery and Music : GIM)
4) Carl Orff 음악치료
5) 기타 방법
6. 음악치료의 모델
1) 약물치료 모델
2) 정신분석적 모델
3) 행동치료 모델
4) 상담 모델
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치료모델과 사례”, 학지사, 2008
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 청목출판사, 2008
- 김규수외, “가족치료”, 양서원, 2005
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김재학, “가족치료 프로그램이 품행장애 아동의 문제행동
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행동치료 이론과 실제』. 하나의학사, (2023)
이승희. 「정서행동장애의 인지적 모델에 관한 10문 10답」. 정서·행동장애연구, vol.29, no.4, (2013), 195-226.
박은, 김정민. 「예비부부를 위한 인지행동치료 프로그램의 효과: 상호순환모델에 따른 부
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치료. 학지사.
이소현 외(2011). 특수아동교육 3판. 학지사.
김미삼 외(2012). 자폐범주성장애 아동과 지적장애 아동의 초기 의사소통 행동 비교. 자폐성장애연구.
양은아 외(2009). 음악치료 프로그램이 자폐 유아의 상호작용 촉진에 미치는 효과.
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행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
2) 목적과 의의
2. 자폐성장
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위한 현실치료 프로그램의 효과」. 동서간호학연구지, 22.2, (2016), 96-103. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지 모델의 이해
2. 인지 이론의 근본 가정
3. 정서장애의 인지적 접근
4. 인지 치료의 실제 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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치료 프로그램이 지적장애아동 및 가족관계성에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 단국대학교 대학원, 2014. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T13544781
2) 박희숙. 사회복지실천론. 경기도: 공동체, 2018.
http://www.riss.kr/link?id=M14789674 1. 초기모델인 체
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